Формирование исследовательских умений студентов педвузов при изучении курса Теория и методика обучения математике

Формирование исследовательских умений студентов педвузов при изучении курса Теория и методика обучения математике

Автор: Владыкина, Ирина Владимировна

Шифр специальности: 13.00.02

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2005

Место защиты: Саранск

Количество страниц: 151 с.

Артикул: 2830671

Автор: Владыкина, Ирина Владимировна

Стоимость: 250 руб.

Введение 4
I
Глава 1. Теоретические основы формирования
исследовательских умений студентов педвузов при изучении теории и методики
обучения математике
Предпосылки совершенствования подготовки учителя математики в педвузе.
Различные трактовки понятия исследовательское умение в методической и
психологопедагогической литературе
Функции обучения математике как основа концептуального подхода к определению
методической деятельности учителя
Исследовательская деятельность учителя математики и ее структура
Исследовательское умение как единица анализа процесса формирования
исследовательской деятельности учителя математики
Анализ учебных пособий по методике преподавания математики с точки зрения
исследуемой проблемы
Исследовательские задачи как средство формирования исследовательских умений
будущего учителя математики в процессе методической подготовки
Выводы по главе 1
Глава 2. Методические аспекты формирования исследовательских умений студентов
при изучении теории и. методики обучения математике
Особенности формирования исследовательских умений студентов на лекционных
занятиях по теории и методике обучения математике
Формирование исследовательских умений студентов на семинарских занятиях по
теории и методике обучения математике
Формирование исследовательских умений студентов на лабораторных занятиях по
теории и методике обучения математике
Формирование исследовательских умений студентов на педагогической практике
Методические рекомендации для преподавателя по конструированию
исследовательских задач при изучении отдельных тем курса теории и методики
обучения математике
Организация и проведение педагогического
эксперимента
Выводы по главе 2
Заключение
Литература


Введение 4
I
Глава 1. Предпосылки совершенствования подготовки учителя математики в педвузе. Глава 2. Приложения. Приложение 1. Приложение 2. Приложение 3. Б.Е. Райков, В. Ф. Натали, Б. А.П. Пинкевич, К. П. Ягодовский и др. В работах В. А. Гусева, Н. П. Кострикиной, Е. И . Я. Лернера, Д. Пойа, Т. Б. Раджабова и др. А.Л. Жохов, А. Е. Захарова, Ю. М. Ко лягин, Г. Г.В. И. Андреев, Н. Г. Воробьева, Демченкова, Г. И.Г. Королькова, В. В. Николаева, Я. А. Пономарев, Г. И. Саранцев, Н. В условиях гуманизации математического образования М. И. Зайкин, Т. Т.П. Григорьева, И. В. Егорченко, Л. И. Кузнецова и др. П. Беззубова, Л. В. Виноградова, Л. Л. Горбунова, Е. М. Муравьев и др. Предмет исследования. Теория и методика обучения математике. Исследование осуществлялось поэтапно. Глазовского государственного педагогического института им. В.Г. Саранск, . По теме исследования имеется 8 публикаций. В.Г. Удмуртской Республики. В заключении подводятся итоги проведенного исследования. ГЛАВА 1. Предпосылки совершенствования подготовки учителя математики в педвузе.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.321, запросов: 108