Развитие конструктивно-пластического восприятия студентов на занятиях по скульптуре

Развитие конструктивно-пластического восприятия студентов на занятиях по скульптуре

Автор: Костенко, Виктор Ильич

Шифр специальности: 13.00.02

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2005

Место защиты: Омск

Количество страниц: 165 с. ил.

Артикул: 2934168

Автор: Костенко, Виктор Ильич

Стоимость: 250 руб.

Развитие конструктивно-пластического восприятия студентов на занятиях по скульптуре  Развитие конструктивно-пластического восприятия студентов на занятиях по скульптуре 

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. СПЕЦИФИКА КОНСТРУКТИВНОПЛАСТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ В СКУЛЬПТУРЕ
1.1. Особенности восприятия объемных форм
1.2. Взаимодействие конструктивных и пластических
основ в процессе лепки.
1.3. Критерии оценки конструктивнопластического восприятия у студентов.
Глава 2. РАЗВИТИЕ КОНСТРУКТИВНОПЛАСТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ СТУДЕНТОВ
2.1. Типичные ошибки студентов при лепке объемных тел констатирующий эксперимент.
2.2. Принципы развития конструктивнопластического восприятия студентов.
2.3. Методика развития конструктивнопластического восприятия студентов при изображении фигуры формирующий эксперимент.
Заключение
Список литературы


В. Иоганнсон, П. А. Федотов, В. И. Суриков, И. Е. Репин и др. B.C. Кузин, Н. Н. Волков, Е. И. Игнатьев и др. Например, выдающийся художник Б. В. Иогансон писал: «Увидеть явление в его целом, схватить и держать это целое в орбите непрестанного внимания, разрабатывая детали до их необходимого звучания в симфонии целого - и композиционного и колористического - это и есть основа основ искусства» [, С. И это высказывание находит свое подтверждение в психологических исследованиях и методических рекомендациях. Так, B. C. Кузин утверждает, что «целостное восприятие действительности - основной принцип изобразительного искусства. Умение цельно видеть и выражать эту цельность в произведении - одна из основных и конечных целей в изобразительной деятельности. Целостность зрительного восприятия необходима для всякого реалистического изображения, начиная от минутного наброска и кончая законченным произведением» [. С. 1]. Именно «постановка глаза» на целостность восприятия модели отличает профессиональный подход от дилетантского копирования натуры «в упор» со всеми подробностями. Таким образом, в процессе восприятия сложной модели для скульптурного изображения необходимо, прежде всего, увидеть всю натурную постановку. Осмысленность - свойство восприятия создавать чувственный образ, который достигается посредством мыслительной деятельности человека через понимание значения объектов и явлений и во взаимодействии с ним. С самого начала восприятия предмета изображения художник стремится, опираясь на свои знания и практический опыт, определить, что это такое, как это можно изобразить и т. Психологи считают, что в структуре любой деятельности в качестве главного звена выделяется ее мотив, осознанное побуждение для определенного действия. Мотив организует динамику восприятия, направленность и ее содержание, а также обеспечивает осмысленную структуру процесса. Следовательно, художественное восприятие, определяемое задачами изобразительной деятельности, обусловлено спецификой установки, мотивов, интересов личности. Рассматривая общие закономерности процесса восприятия и их значение в изобразительной деятельности, необходимо выделить в этой связи свойство восприятия, которое связано с различными состояниями индивида. Внутренняя картина мира для каждого человека не просто образ окружающего, но и субъективный образ. Этот образ зависит от знаний, опыта, интересов, умений и навыков, чувств, потребностей каждой конкретной личности. Зависимость восприятия от указанных факторов называется апперцепцией. Этот образ подвержен влиянию бесчисленных образов памяти. Новый образ, который появляется в сознании воспринимающего субъекта, не является его первым визуальным опытом. Это - наиболее свежая фаза положительного процесса, когда следы памяти взаимодействуют с тем, что человек видит в данный момент. Очень часто апперцепция обусловливается не только действием предыдущего восприятия, но и эмоциональным состоянием человека в данный момент. Р. Арнхейм писал; — «Восприятие не является механическим регистрированием сенсорных элементов, оно оказывается поистине творческой способностью мгновенного схватывания действительности, способностью образной, проницательной, изобретательной и прекрасной» [5. С. ]. Явление апперцепции в изобразительной деятельности имеет большое значение в работе над скульптурой, т. Специфические установки художника влияют на выбор объектов, которые воспринимаются, а также на степень готовности к восприятию. Этот феномен отчетливо проявляется в работе скульптора над эскизами, в которых осуществляется избирательность, т. Избирательность - это выделение из множества качеств изображаемого предмета лишь существенных, актуальных задачам изображения, требующих более высокого, активного, творческого уровня восприятия, т. Избирательность определяется как субъективными условиями, зависящими от самого воспринимающего человека, так и объективными свойствами воспринимаемых предметов. Все остальные свойства и качества являются для данного момента наблюдения фоном восприятия.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.254, запросов: 108