Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Баишева, Марина Ивановна
13.00.02
Кандидатская
2004
Москва
216 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1. Методические рекомендации по использованию нестандартных
задач на кружковых занятиях как основа подготовки к олимпиадам 2. Использование средств ИКТ в процессе подготовки школьников
к математическим олимпиадам.
3. Организационные формы и методы проведения олимпиад для
школьников классов
4. Анализ результатов опытноэкспериментальной работы.
Выводы по главе 2.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Не умаляя преимуществ и достоинств данных олимпиад, необходимо отметить, что в большинстве из них есть существенный недостаток учитель лишен возможности составлять и проверять задания. Таким образом, он не может видеть всю лабораторию мысли учащегося, найти более оптимальный вариант для дальнейшей работы. Основные его усилия направлены, с одной стороны, на организацию детей к участию, оповещение, сбор денег некоторые проводимые олимпиады проходят платно, составление списков, получение и оглашение результатов, связь с организаторами, ознакомление с правилами проведения и т. С другой стороны, он должен подготовить учеников к данным олимпиадам а это тоже сложная задача, довести до сведения учащихся правила проведения, выбрать наиболее оптимальный вариант участия для своих учеников. Таким образом, учитель выступает только как исполнитель. Выход из сложившейся ситуации мы видим в разработке таких соревнований, которые организуют и проводят сами учителя. Большие возможности в этом имеют школьные олимпиады. Говоря о школьных олимпиадах, мы имеем в виду соревнования школьников, проводимых внутри школы, класса. В школах России в настоящее время накоплен достаточно разнообразный материал для подготовки к олимпиадам, разнообразные формы их проведения. I тур всероссийской олимпиады школьников является традиционной школьной олимпиадой. Кроме I тра всероссийской олимпиады школьников, в школах проводятся другие формы олимпиад. Рассмотрим некоторые из них. П.В. Чулков предлагает такие формы олимпиад для учащихся классов школьная, домашняя, личнокомандная 6. Первый тур подготовительный. Он проводится на одном из уроков математики. В нем участвуют все ученики классов.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Формирование социокультурной компетенции студентов лингвистических вузов посредством аутентичных видеоматериалов : начальный этап, 2 курс | Малышева, Татьяна Сергеевна | 2012 |
Дидактические и методические аспекты деятельности преподавателя по созданию и использованию учебных натурных постановок по рисунку на ХГФ | Пилясов, Юрий Иванович | 2007 |
Педагогическое сопровождение как условие развития самостоятельности у младших школьников в процессе обучения естествознанию | Мартемьянова, Галина Васильевна | 2006 |