Особенности курса химии как общеобразовательной дисциплины в средних специальных образовательных учреждениях железнодорожного профиля

Особенности курса химии как общеобразовательной дисциплины в средних специальных образовательных учреждениях железнодорожного профиля

Автор: Кузейкина, Элла Валериевна

Количество страниц: 179 с. ил.

Артикул: 4143373

Автор: Кузейкина, Элла Валериевна

Шифр специальности: 13.00.02

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2008

Место защиты: Москва

Стоимость: 250 руб.

Особенности курса химии как общеобразовательной дисциплины в средних специальных образовательных учреждениях железнодорожного профиля  Особенности курса химии как общеобразовательной дисциплины в средних специальных образовательных учреждениях железнодорожного профиля 

1.1. Квалификационная характеристика выпускников техникума
1.2. Двойственная функция дисциплины Химия в учебном плане железнодорожного техникума.
1.3. Анализ действующих программ и учебников спсцдисциплин для определения базовых и значимых вопросов химии
1.4. Анкетирование преподавателей спецдисциплин.
Выводы но первой главе.
Глава 2. Обзор научнометодической литературы по вопросам разработки курса химии образовательного уровня
2.1. Анализ учебников химии, рекомендованных и допущенных Министерством образования Российской Федерации для средних специальных учебных заведений
2.2. Дидактические требования к составлению учебника химии
2.3. О роли мотивации обучающихся в образовательных учреждениях .
Выводы по второй главе.
Глава 3. Особенности разработки и преподавания курса химии как общеобразовательной дисциплины для средних специальных образовательных учреждений железнодорожного профиля на примере ФГОУ СПО Саратовский техникум железнодорожного транспорта.
3.1. Отбор содержания и построение курса химии
3.2. Методика изучения курса химии как общеобразовательной дисциплины в техникуме железнодорожного транспорта.
Выводы по третьей главе.
Глава 4. Экспериментальные данные по определению эффективности программы и учебника химии для обучающихся в средних специальных образовательных учреждениях железнодорожного профиля на примере ФГОУ СПО Саратовский техникум железнодорожного транспорта
4.1. Определение мотивации обучающихся I курса к изучению химии
4.2. Определение познавательного интереса обучающихся I курса к изучению химии
4.3. Определение усвоенного объема знаний.
4.4. Определение коэффициента полноты выполнения операций обучающимися
4.5. Определение степени обученности обучающихся
4.6. Определение остаточных знаний по химии обучающихся
IIIII курсов.
4.7. Анкетирование преподавателей спеццисциплин.
Выводы по четвертой главе
Заключение.
Библиографический список используемой литературы.
Приложения.
ВВЕДЕНИЕ


Установлено, что специальный курс химии для обучающихся в техникуме железнодорожного транспорта способствует формированию осознанной мотивации обучающихся к химии, что повышает эффективность ее изучения. Теоретическая значимость исследования. Результаты исследований по установлению особенностей курса химии, а также методические рекомендации, направленные на повышение эффективности изучения химии как общеобразовательной дисциплины в техникуме железнодорожного транспорта, могут быть использованы для разработки курса химии и методики его изучения в ССУЗах других профилей. Практическая значимость исследования. Разработанные учебнометодический комплект по химии рабочая программа, учебник, лабораторный практикум и методика его преподавания внедрены в учебный процесс Саратовского техникума железнодорожного транспорта, что привело к достоверному повышению эффективности изучения химии и улучшению подготовки специалистов железнодорожного транспорта. Учебнометодический комплект по химии рабочая программа, учебник, лабораторный практикум и методика его преподавания могут быть рекомендованы для ССУЗов железнодорожного транспорта. Обоснованность н достоверность результатов исследования обеспечена использованием широкого набора научных методов, соответствующих задачам исследования математической обработкой экспериментальных данных соответствием выводов, полученных в ходе работы, с результатами педагогического эксперимента. Апробация исследования и внедрение полученных результатов. Основные положения и результаты исследования обсуждены и получили одобрение на Фестивалях педагогических идей Открытый урок Москва , , , уч. V методологическом семинаре но методологии и методике научных исследований в области естественнонаучного образования СанктПетербург, на Региональной научнопрактической конференции по методологии и практике химического образования в свете развития знаний о природе и обществе Казань, на й и й Всероссийских научнопрактических конференциях химиков с международным участием по актуальным проблемам модернизации химического образования и развития химических наук СанктПетербург, , на VI Всероссийской интерактивной конференции молодых ученых с международным участием Современные проблемы теоретической и экспериментальной химии Саратов, на заседании цикловой комиссии Естественнонаучных дисциплин ГОУ СПО Саратовский техникум железнодорожного транспорта Саратов, на заседании Методического Совета ФГОУ СПО Саратовский техникум железнодорожного транспорта Саратов, на расширенном заседании Президиума Совета директоров на базе ФГОУ СПО Саратовский техникум железнодорожного транспорта Саратов, на заседании едагогического Совета ФГОУ СПО Саратовский техникум железнодорожного транспорта Саратов, на заседаниях кафедры химии и методики обучения химического факультета СГУ им. Н.Г. Чернышевского Саратов, . Результаты исследования опубликованы в статьях издан учебник Химия для техникумов и колледжей железнодорожного транспорта. Эти положения реализованы на примере обучения химии в ФГОУ СПО Саратовский техникум железнодорожного транспорта. Структура работы. Диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения и выводов, библиографического списка используемой литературы и приложения. Основное содержание изложено на 5 сграницах. Полный текст диссертации состоит из 9 страниц. В работу включено таблиц, рисунков, 5 схем, диаграмма. Библиографический список используемой литературы содержит 2 наименования. Глава 1. Саратовский техникум железнодорожного транспорта готовит специалистов для железных дорог России по следующим специальностям Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте шифр Автоматика и телемеханика на транспорте шифр Электроснабжение шифр Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство шифр Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог шифр Эксплуатация средств связи шифр . Перечень специальностей Саратовского техникума железнодорожного транспорта утверждены приказом Министерства образования Российской Федерации от 2 июля г. Об утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования Классификатора специальностей среднего профессионального образования 1.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.254, запросов: 108