Использование дистанционных образовательных технологий при обучении будущих учителей информатики построению рекурсивных алгоритмов

Использование дистанционных образовательных технологий при обучении будущих учителей информатики построению рекурсивных алгоритмов

Автор: Соловьева, Татьяна Алексеевна

Шифр специальности: 13.00.02

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2008

Место защиты: Тула

Количество страниц: 196 с. ил.

Артикул: 4135473

Автор: Соловьева, Татьяна Алексеевна

Стоимость: 250 руб.

Использование дистанционных образовательных технологий при обучении будущих учителей информатики построению рекурсивных алгоритмов  Использование дистанционных образовательных технологий при обучении будущих учителей информатики построению рекурсивных алгоритмов 

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ.
1.1. Особенности процесса обучения в условиях информатизации ОБРАЗОВАНИЯ.
1.2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ
1.3. Модель процесса обучения с использованием дистанционных
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОП1Й
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ РЕКУРСИВНЫХ АЛГОРИТМОВ С ПОМОЩЬЮ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ.
2.1. Теоретические основы процесса обучения будущих учителей
ИНФОРМАТИКИ ПОСТРОЕНИЮ РЕКУРСИВНЫХ АЛГОРИ ТМОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ
2.2. Педагогические условия использования дистанционных
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РЕКУРСИВНЫХ АЛГОРИТМОВ
2.3. Учебный Уевсайт Рекурсия в информатике как пример использования ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ в процессе ОБУЧЕНИЯ будущих учителей ИНФОРМАТИКИ.
ГЛАВА 3. ОПЫТНОЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРОВЕРКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ
3.1. Констатирующий и поисковый эксперименты.
3.2. Формирующий эксперимент.
3.3. Статистическая обработка результатов опытноэкспериментальной работы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЯ


Практическая значимость исследования заключается в том, что разработанная в процессе исследования методическая система подготовки будущих учителей информатики с использованием ДОТ, полученные педагогические условия ее эффективного функционирования, а также собранный и систематизированный дидактический материал могут быть использованы и уже широко используются при подготовке будущих учителей к профессиональной деятельности, на подготовительных отделениях вузов и в системе повышения квалификации вузовских преподавателей и учителей информатики. ТГПУ им. Л.Н. Толстого учебного ? Достоверность результатов исследования обеспечивалась опорой на выводы исследователей в области педагогики, психологии и информатики; использованием научно-обоснованных методов с опорой на основополагающие теоретические положения; последовательным проведением педагогического эксперимента; использованием математических методов обработки результатов эксперимента и педагогических критериев их качественной интерпретации, объективной оценкой результатов, полученных в ходе опытной работы. У/еЬ-сайт «Рекурсия в информатике» 1ЖЬ: http://www. PVU/2. Recurs/index. O ведут к повышению качества теоретической и практической подготовки студентов в области алгоритмической культуры и создают предпосылки для применения полученных знаний и умений в их будущей работе в школе. Информационные технологии в образовании. ИТО-: XII международная конференция-выставка» ( г. Москва); Международный конгресс конференций «Информационные технологии в образовании, ИТО» XIII Международная конференция «Информационные технологии в образовании» ( г. Москва); «Современные проблемы преподавания математики и информатики: международная научно-методическая конференция» (4-7 мая г. Тула); международная научно-методическая конференция «Информатизация образования - » (- января г. Современные образовательные технологии, их применение в учебном процессе и перспективы подготовки специалистов с высшим образованием: межвузовская научно-практическая конференция» ( февраля г. Тула); «Образование XXI века: инновационные технологии, диагностика и управление в условиях информатизации и гуманизации: II Всероссийская научно-методическая конференция» ( г. Красноярск); «Тулаинформ-. Проблемы информатизации образования: всероссийская научно-практической конференция» ( г. Тула); «Образовательные технологии: межвузовская конференция» ( г. Воронеж); «Качество педагогического образования: молодой учитель: IV Всероссийская конференция» ( г. Тула); «Роль университетов в поддержке гуманитарных научных исследований: II Всероссийская научно-практическая конференция» ( г. Тулаинформ-. Проблемы информатизации образования: областная научно-методическая конференция» ( г. XXIX учебно-методическая конференция профессорско-преподавательского состава ТГПУ им. Л.Н. Толстого» ( г. Тула); «Научный поиск молодых исследователей: ежегодная научно-практическая конференция аспирантов и соискателей ТГПУ им. Л.Н. Толстого» ( г. Современные телевизионные и компьютерные технологии в науке и образовании: второй всероссийский семинар» ( г. Тула); «Сайтостроительство и компьютерные коммуникации в образовании: региональная педагогическая мастерская» ( г. Гула); теоретические семинары кафедры информатики и вычислительной техники ТГПУ им. Л.Н. Толстого (- гг. Тула). Структура диссертации: работа состоит из введения, трех глав, заключения, библиографии и приложений. Публикации в изданиях, включенных в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий. Методические особенности применения средств информационных и коммуникационных технологий на примере курса «Рекурсия» в педвузе // Педагогическая информатика1, . С.-. Учебно-методические пособия. Первые шаги: В 4 ч. Осваиваем ЬДегпеГ Учеб. Тула: Тульский полиграфист, . Первые шаги: В 4 ч. Ч.З. Осваиваем НТМГ: Учеб. Тула: Тульский полиграфист, . На момент публикации статьи ( г. Педагогическая информатика» входил в перечень изданий, рекомендованных ВАК РФ для публикации результатов диссертационных исследований.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.273, запросов: 108