Воспитание экологической культуры учащихся в процессе природоведческой деятельности

Воспитание экологической культуры учащихся в процессе природоведческой деятельности

Автор: Нагаев, В. С.

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1994

Место защиты: Москва

Количество страниц: 143с.

Артикул: 172842

Автор: Нагаев, В. С.

Стоимость: 250 руб.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение стр
Гл.1 Проблема воспитания экологической культуры в теории и практике школьного образования.
I.Взаимосвязь природы,человека и общества.
2.Сущность и особенности воспитания бережного
отношения к природе в национальной школе.
3.Экологическое образование и воспитание на
традициях народной педагогики.
Гл.П Формирование этикоэкологической культуры в процессе учебной и внеучебной добротворческой деятельности подростков.
I.Экологическое образование и воспитание учащихся
с учетом особенностей окружающей природы и микросреды школы.
2.Педагогические условия и особенности формиро
вания экологической культуры учащихся национальной школы.
3.Формы и методы воспитания у учащихся этико
экологической культуры анализ опыта работы учителей.
Заключение 0
Библиография


Перед констатирующим этапом опытноэкспериментальной работы ставилась задачавыяснить состояние данной проблемы в школах, внешкольных учреждениях по воспитанию у учащихся бережливого отношения к природе,уровень экологической воспитанности экологизация нравственного поведения. С этой целью нами был применен метод среза. В процессе экспериментальной работы мы пытались выяснить знание ими народных традиций,состояние экологической воспитанности у учащихся,о различных видах деятельности,связанной с сохранением природы учебной,внеклассной,в т. Характеристика и анализ данных констатирующего этапа эксперимента отражены во всех главах диссертации. После корректирующего эксперимента мы приступили к преобразующему этапу опытноэкспериментальной работы. Основной задачей его было создание системы воспитания экологической культуры учащихся и формирование ответственного бережливого отношения к природе. Сущность опытноэкспериментальной работы заключалась в следующем при необходимости осуществлять преобразование,изменять уже имеющийся опыт в соответствии с поставленными задачами,программой и гипотезой. При этом вводились новые формы воспитательной работы,связанные с народными традициями и религиозной культурой,вносились дополнения в содержание учебной работы,связанные с краеведческими конкретными,местными материалами каждой школы,проверялись некоторые приемы воспитательного воздействия. Основная задача контрольного этапа эксперимента заключалась в проверке достоверности выводов преобразующего эксперимента.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.323, запросов: 108