Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Неретин, Игорь Викторович
13.00.01
Кандидатская
1995
Москва
156 с.
Стоимость:
499 руб.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ К ОРГАНИЗАЦИИ КУЛЬТУРНОДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .
I. Культурнодосуговая сфера как объект деятельности социального работника.
2. Современное состояние социальной работы в
сфере досуга.
3. Содержание,структура и критерии профессиональной готовности социального работника к организации культурнодосуговой деятельности
Глава 2. ПОДГОТОВКА СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА К ОРГАНИЗАЦИИ КУЛЬТУРНОДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
I. Теоретикометодологическое и технологическое обеспечение социальных работников к деятельности в культурнодосуговой сфере.
2 Формирование у студентов опыта профессиональноориентированной деятельности
3. Динамика психологопедагогической готовности будущего социального работника к организации культурнодосуговой деятельности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
При этом социальному работнику необходимо знать технологию организации досуга проведение массовых праздников, создание кружков, секций, клубов и т. Вполне очевидно, что готовность социальных работников к организации культурнодосуговой деятельности опирается на упоря
доменную совокупность психологопедагогических знаний. В каком значении сегодня употребляется понятие культурнодосуговая сфера Прежде всего, необходимо определить, какое место в образе жизни человека занимает досуг. Под образом жизни мы понимаем совокупность типичных видов жизнедеятельности индивида, социальной группы, общества ц целом, которая берется в единстве с условиями жизни у С. Образ жизни дает возможность комплексно, во взаимосвязи рассматривать основные сферы жизнедеятельности людей их труд, быт, общественную жизнь и культуру, выявлять причины их поведения стиль жизни, обусловленного укладом, уровнем, качеством жизни там же. Досуг занимает свою нишу, в образе жизни каждого человека, наряду с перечисленными сферами жизнедеятельности людей. Досуг это такой вид деятельности, которым люди занимаются просто потому, что этого хочется, или ради какихто самостоятельно и свободно выбранных целей, но никак не ради материальных выгод с . Мы согласны с определением деятельности, которое дал М. С.Каган, Деятельность, пишет М. С.Каган, . Человек, живя в обществе, должен быть существом действувдим чтобы существовать, ему необходимо заботиться не только о реализации своих биологических потребностей, но и социальных. При рассмотрении деятельности необходимо.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Социальная микросреда как фактор формирования личности школьника. | Бочарова, Валентина Георгиевна | 1991 |
Педагогическая профилактика склонности к обману у военнослужащих по призыву | Зеленов, Дмитрий Сергеевич | 2012 |
Андрей Тимофеевич Болотов как педагог просветитель | Шамедько, Надежда Владимировна | 2009 |