Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Олефир, Светлана Ивановна
13.00.01
Кандидатская
1995
Москва
179 с.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Некоторые вопросы теории музыкального мышления
в свете проблемы природы, музыкального искусства
1.2. Структура музыкального мышления психологическое
и психофизиологическое обоснование.
1.3. Специфика дирижерскохоровой деятельности и мышле
I. 4. Учитель музыки некоторые особенности деятельности
и мышления.
Глава II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ И ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОГО ДИРИЖЕРСКОХОРОВОГО МЫШЛЕНИЯ У НАЧИНАЮЩИХ ДИРИЖЕРА ХОРА И УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ.
II.1. Организация экспериментальной работы и основные положения методики исследования.
.1.1. Цели, задачи и организация экспериментальной работы.
.1.2. Диагностика развитости дирижерскохорового мышления и методика проведения диагностического эксперимента.
.1.3. Методика проведения поисковообучающего эксперимента.5
.2. Диагностический и поисковообучающий эксперимент
II. 3. Результаты, их обсуждение и выводы по
экспериментальному исследованию.
II. 3.1. Результаты экспериментальной работы и их
обсуждение
II. 3.2. Анализ учебных планов, выводы по результатам
экспериментального исследования.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Для того чтобы утвердиться в значении этого термина необходимо совершить небольшой экскурс в историю возникновения понятия музыкальное мышление в зарубежной эстетике и философии. Историю возникновения понятия музыкальное мышление довольно сложно проследить. Музыкальное искусство, как особого рода духовная, мыслительная деятельность человека, воспринималась издавна. Отдельные предположения встречаются еще в античных трактатах о музыке, например, в Элементах гармонии Аристоксена IV в. В XVII в. Форкеля встречается термин музыкальная мьюль 1,. Шеллинг гг. Философия искусства, называя музыку наиболее общим среди всех искусств, считал, что она ближе всех подошла к возможности выявления в слове и разуме
1, 3. Георг Вильгельм Фридрих Гегель гг. Первую попытку истолкования понятия музыкальное мышление мы находим у немецкого философа Иоганна Фридриха Гербарта гг. Эдуард Ганслик гг. О музыкальнопрекрасном г. По Ганслику интеллект человека, способного эстетически воспринимать музыку, может предвосхищать ее течение, обгонять и возвращаться назад, что посути соответствует принципу опережающего отражения. Музыковед Гуго Риман в х годах прошлого столетия ввел в эстетику понятие музыкальная логика, создав первую, правда незавершенную теорию мышления , . Советская музыкальная эстетика определяла музыкальное мышление как особый вид отражения действительности, обобщение, оценку и преобразование этой действительности сознанием музыканта и создание новых специфических образов объективного мира музыкальных 6, .
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Педагогические условия повышения эффективности профориентационной работы с учащимися городских общеобразовательных школ | Попыкин, Иван Аникеевич | 1984 |
Развитие духовно-нравственных ценностей у младших школьников в процессе игровой деятельности | Киселева, Надежда Сергеевна | 2009 |
Формирование толерантности у младших подростков в физкультурно-спортивной деятельности по месту жительства | Янбухтина, Марина Александровна | 2013 |