Самоуправленческая деятельность как средство подготовки будущих учителей к осуществлению инновационных преобразований в современной школе : Организац.-пед. аспект

Самоуправленческая деятельность как средство подготовки будущих учителей к осуществлению инновационных преобразований в современной школе : Организац.-пед. аспект

Автор: Мальцева, Вера Сергеевна

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1996

Место защиты: Тюмень

Количество страниц: 114 с.

Артикул: 157392

Автор: Мальцева, Вера Сергеевна

Стоимость: 250 руб.

1.1. Самоуправленческая деятельность КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ.
1.2 Сущность инновационной деятельности
ОРГАНИЗАЦИОННОПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
1.3. Профессиограмма УЧИТЕЛЯ КАК ОРИЕНТИР В ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ К ИННОВАЦИОННОЙ ОРГАНИЗАЦИОННОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА II. ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ К ИННОВАЦИОННОЙ
ОРГАНИЗАЦИОННОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СРЕДСТВАМИ САМОУПРАВЛЕНИЯ
2.1. РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ
В ПРОЦЕССЕ ИХ САМОУПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
2.2. Формирование у будущих специалистов готовности
К ИННОВАЦИОННОЙ ОРГАНИЗАЦИОННО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
V 1
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ САОрРГАНИЗАЦИИ ВУЗОВСКОЙ жизни.Г.
2.3. СОДЕРЖАНИЕ, РЕЗУЛЬТАТЫ ОПЫТНОЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ
РАБОТЫ И ИХ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ.
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ПУБЛИКАЦИЙ
БИБЛИОГРАФИЯ


Основными средствами, формами реализации системы являются управленческие деловые игры, защита авторских проектов, участие в мероприятиях и управленческих структурах факультета и вуза, постоянное участие в управлении жизнедеятельностью вуза. ГЛАВА I. Теоретической основой разработки проблем становления и развития студенческого самоуправления в вузе как части учебно воспитательного процесса, направленной на подготовку учащихся к инновационной организационнопедагогической работе, стал системный подход. С этих позиций студенческое самоуправление целостная саморазвиваюшаяся система, являющаяся в то же время частью целого, более высокого порядка, каковым в нашем исследовании является система функционирования учебновоспитательного процесса и внеаудиторной деятельности студентов. С точки зрения этого целого, самоуправленческая деятельность студентов является инновационной средой для формирования навыков и умений организационнопедагогической деятельности будущих учителей. Системный подход определяет в предлагаемом исследовании рассмотрение вопросов студенческого самоуправления не столько в структурном формы и типы организации самоуправления, организационное объединение студенческого самоуправления и педагогического управления, сколько в деятельностном аспекте. Эго позволяет нам, прежде всего, анализировать сам оу правленческую деятельноссть студентов как деятельность учебную, как объект педагогического воздействия независимо от того, в каком структурном контексте аудиторном, внеаудиторном, социальнопедагогическом эта деятельность осуществляется.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.320, запросов: 108