Педагогические условия формирования гуманности у дошкольников в игровой деятельности

• Автор: Авраменко, Ольга Викторовна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1997
• Место защиты: Елец
• Количество страниц: 131 с.

1.1. Гносеологические основы процесса воспитания
гуманности у дошкольников.
1.2. Формирование гуманности как социальная, психологическая
и педагогическая проблема.
1.3. Совершенствование подготовки воспитателя детского сада
к работе по формированию гуманности у детей.
Глава 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГУМАННОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Общение в игровой деятельности как условие формирования гуманных отношений между дошкольниками
2.2. Социальный опыт, приобретенный в игре, как средство
формирования гуманности у дошкольников
2.3. Формирование гуманности у дошкольников в играх, отражающих содержание литературных произведений
Заключение
Список использованной литературы


Практическая значимость исследования состоит в методических рекомендациях, раскрывающих реальную возможность при оптимальных затратах времени и усилий воспитателей повысить эффективность формирования гуманности у детей в игровой деятельности. Обоснованность и достоверность выполненного исследования вытекает из проведенной опытноэкспериментальной работы, при осуществлении которой автор опиралась на методологическинаучно обоснованные психологопедагогические и философские идеи по проблеме на выявленные цели, причины, пути и средства формирования гуманности с позиции требований и повышения роли социально значимой игровой деятельности детей, нацеленной на максимальное развитие интеллектуальных, физических и духовных сил каждого этого участника. Апробация и внедрение разработанных автором рекомендаций по формированию гуманности у дошкольников в игровой деятельности проходили с по год в детских садах города Ельца и Елецкого района. На ежегодно проводимых конференциях молодых ученых Липецкого и Елецкого пединститутов докладывались основные результаты и выводы исследования. Апробация результатов исследования осуществлена публикацией статей по теме непосредственным участием автора в опытноэкспериментальной работе и практике студентов, включающей специальные задания по проблеме исследования. Совершенствование подготовки воспитателя детского сада к работе по воспитанию гуманности у детей Педагогические традиции воспитания и обучения подрастающего поколения. Липецк, ЛГГ1И, статья, 0,5 п. Гносеологические основы процесса воспитания гуманности у дошкольников Совершенствование учебновоспитательного процесса в высшей и средней школе. Липецк, ЛГПИ, статья, 1,0 п.