Педагогические основы формирования графических навыков и каллиграфического письма у младших школьников

Педагогические основы формирования графических навыков и каллиграфического письма у младших школьников

Автор: Илюхина, Вера Алексеевна

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1997

Место защиты: Москва

Количество страниц: 171 с.

Артикул: 169705

Автор: Илюхина, Вера Алексеевна

Стоимость: 250 руб.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава I. Проблема обучения графическим навыкам и каллиграфическому письму в психологопедагогической литературе 1. Обучение письму в истории развития образования в России . 2. Анализ современных теорий обучения графическим навыкам
и каллиграфическому письму
3. Особенности формирования графических навыков у детей
младшего школьного возраста.
Глава И. Опытноэкспериментальная работа по формированию графических навыков и каллиграфического письма 1. Констатирующий эксперимент. Психологопедагогический анализ причин графических ошибок и отсутствия каллиграфического письма у младших школьников в массовой практике .
2. Новые подходы к формированию графических навыков и каллиграфического письма в условиях формирующего эксперимента и их результативность.
3. Корректировка письма у школьников младших и средних классов при неправильно сформированных графических навыках
Заключение
Список литературы


Буквы кирилловского письма просуществовали у русских почти без всяких изменений до начала ХУТП века, потому что в древней Руси . Писали только в монастырях и в судах. Кирилловская азбука для наших благочестивых отшельников была вещью неприкосновенной. Это письмо получило название уставного письма устав. Наряду с ним в XIV веке появляется более мелкое, округлое и убористое письмо полууставное. Оното и начинает вытеснять устав. До нас не дошли памятники старины, по которым бы можно было судить о методике обучения письму, о приемах и способах письма, о самом ходе процесса. Только по косвенным документам можно предполагать, что . С середины XV века появляется скоропись наиболее приспособленное письмо для обыденного употребления. Скоропись постепенно вытесняет все другие виды письма и с XVI века находится в своем расцвете. Пособием по обучению чтению и письму служили скорописные азбуки азбуковники, написанные от руки. Одни из них предназначались для обучения письму пропись, другие чтению букварь. По свидетельствовавию Петрова первая отличалась от второго большей каллиграфией, большим изяществом, а по содержанию представляла то же, что и букварь. При обучении письму такие прописи играли исключительную роль. Образцы письменных знаков в них писались необыкновенно кудряво, что для иных детей служило непобедимой трудностью. Учебник русского чистописания, составленный Петровым СП, . Евсеев И. Е. Краткий исторический очерк обучения чистописанию в наших училищах, С. П, . Петров К истории букваря, Ж. Русская школа, .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.356, запросов: 108