Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Васильева, Ирина Эдуардовна
13.00.01
Кандидатская
1997
Якутск
174 с.
Стоимость:
499 руб.
1.Теоретические аспекты мотивоинтериотивной методики. 1
2. Проблема формирования положительной мотивации при обучении иностранному языку. 2
3.Методическое обоснование факторов, влияющих на Формирование положительной мотивации в мотивоинтериотивной методике. 4
ГЛАВА2. Экспериментальное обоснование формирования положительной мотивации старшеклассников.
1. Выявление типов мотивационных ориентаций и пути управления мотивационной сферой учащихся. 7
2. Методика экспериментального исследования.
3.Анализ результатов эксперимента. 1 8
Заключение
Библиография
В современной школе содержание урока иностранного языка заключается в обучении общению на изучаемом языке. Усвоение теоретических знаний играет подчиненную роль, поэтому урок иностранного языка призван обеспечивать практическое овладение предметом. На уроке учащийся должен в полной мере получить возможность пользоваться языком в его коммуникативной функции. Постоянный интерес к изучаемому языку возникает у школьников прежде всего при условии , если содержание урока стимулирует его потребность в познании. Эффективность урока прямо зависит от того насколько все учащиеся вовлечены в иноязычное общение, насколько Формы и приемы обучения, а также контроль со стороны преподавателя, стимулируют интеллектуальную активность школьников, развивают организационные умения учебного процесса. Именно поэтому концепция национальной школы в качестве обучения рассматривает формирование умений самостоятельной работы , способности школьников в творческой деятельности, обучение на основе родного языка и культуры. Большие возможности для активизации мыслительной деятельности учащихся заложены и в самой форме урока. Многочисленные исследования последних лет в психологии и методике обучения иностранным языкам показывают, что для успешного выполнения задач , стоящих перед школьниками в их учебной деятельности необходимы положительные мотивы учения в усвоении . В программе учебновоспитательной деятельности включен пункт о дальнейшем развитии национального компонента в учебных заведениях Республики Саха.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Развитие жизненного познавательного опыта в процессе обучения студентов современного вуза | Соловьева Надежда Игоревна | 2016 |
Педагогические условия формирования и развития гражданских качеств старшеклассников : На материалах внеклас. работы по истории и политологии | Васильев, Николай Иванович | 1995 |
Обеспечение качества здоровьесберегающей деятельности образовательных организаций : организационно-педагогический аспект | Третьякова, Наталия Владимировна | 2014 |