Патриотическое воспитание подрастающего поколения в истории отечественной педагогики ХI-ХХ вв.

• Автор: Рождественская, Римма Леонидовна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1997
• Место защиты: Белгород
• Количество страниц: 208 с.

1.1. Своеобразие патриотической идеи Древней
Руси ХХУ в.в. С.
1.2. Нравственный идеал патриота истинного сына Отечества в представлении русских просветителей второй половины
XVIII века. С.
1.3. Общечеловеческое содержание идеи патриотического воспитания подрастающего поколения в философскопедагогическом наследии XIX
начала XX в.в. С.
ГЛАВА 2. СУЩНОСТЬ ИДЕИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ И ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЕЕ РАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ г.г.
2.1. Социальноисторическая обусловленность становления и развития основных идей и принципов советского социалистического патриотизма. С.
2.2. Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения в истории советской школы. С.
ГЛАВА 3. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ИДЕИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В УСЛОВИЯХ НОВОГО ЭТАПА РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ г.г.
3.1. Деформации советского патриотизма и причины их возникновения.
3.2. Сущность государственнопатриотической идеологии как основы нового подхода к патриотическому воспитанию в современных условиях.
С.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Список использованной литературы


Материалы и выводы исследования могут быть использованы в практике обучения и воспитания в школах, гимназиях, лицеях включены в чтение курсов лекций по теории и истории педагогики для студентов педколледжей и вузов, при составлении учебных методических рекомендаций, при повышении квалификации учебных заведений в ИУУ. Апробация и внедрение результатов исследования. Основные положения диссертации докладывались на Всероссийских научнопрактических конференциях КГПИ, г. КГПУ, г. КГТГУ, г. БГПУ , г. Развитие идеи патриотического воспитания подрастающего поколения на разных этапах ее истории обуславливалось политическими, социальноэкономическими и психологопедагогическими условиями и факторами. Теоретические разработки идеи патриотического воспитания позволяют рассматривать ее как цель нравственного воспитания личности. Сущность идеи патриотического воспитания состоит в необходимости целенаправленного воспитания личности в интересах общества и правового демократического государства. Возрастание в духовной жизни общества приоритета общечеловеческих ценностей усиливает гуманистическую направленность в постановке как общих вопросов воспитания, так и патриотического в частности, и способствует устранению догматической идеологии в воспитательной деятельности социальных институтов. Стремление к национальной самоидентификации, характерное для всего периода постсоветского времени, обязывает считаться с национальнокультурными и нравственными традициями, сформированными на протяжении тысячелетней истории Отечества, и непременно учитывать их в системе патриотического воспитания подрастающего поколения в условиях нового этапа российской государственности. Цели и задачи исследования определили структуру диссертационной работы, состоящей из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы.