+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Организация педагогической практики студентов педвуза в процессе профессиональной подготовки будущих учителей : На прим. фак. иностр. яз.

  • Автор:

    Коник, Оксана Анатольевна

  • Шифр специальности:

    13.00.01

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    1997

  • Место защиты:

    Курган

  • Количество страниц:

    159 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

1.1. Состояние проблемы организации педагогической практики студентов в теории и практике высшего педагогического образования
1.2. Содержание понятия педагогическая практика
1. 3. Модель организации педагогической практики
Выводы по I главе
Глава 2. Условия совершенствования организации
педагогической практики студентов педвуза
2. 1. Организация педагогической практики студентов
на факультете иностранных языков
2. 2. Анализ результатов опытноэкспериментальной работы
Выводы по 2 главе
Заключение
Список литературы


Он считал, что в деле обучения и воспитания одного знания недостаточно, необходимо умение, которое формируется у будущего учителя в процессе длительной практики. В Проекте учительской семинарии он предлагал представить для семинаристов обширную и хорошо устроенную школу, в которой будущие учителя получали бы необходимую практическую подготовку, так как метод преподавания можно изучить из книги или со слов преподавателя, но приобрести навык в употреблении этого метода можно только длительной и долговременной практикой. При этом К. Д.Ушинский считал, что нормальное училище без практической школы при нем то же самое, что медицинский факультет без клиники но и одна педагогическая практика без теории то же самое, что знахарство в медицине 3, с. Средние учебные заведения дореволюционной России в основном пополнялись учителями, закончившими университеты. Все студенты университета должны были в течение трех лет изучить цикл общих наук. Те студенты, которые готовили себя к преподавательской деятельности, поступали после этого в трехлетний университетский Педагогический институт. Педагогические институты при университетах просуществовали до х годов XIX века, но они сыграли положительную роль в подготовке образованных учителей с четкой профессиональной направленностью. В последующем для обеспечения средних учебных заведений педагогическими кадрами в г. Положение о двухгодичных педагогических курсах 6. Каждый слушатель курсов, после окончания соответствующих факультетов в университете, прикреплялся к одной из гимназий университетского города.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.277, запросов: 962