Формирование эстетических интересов и потребностей у студентов промышленных и энергетических техникумов и колледжей как необходимое условие их профессиональной подготовки

Формирование эстетических интересов и потребностей у студентов промышленных и энергетических техникумов и колледжей как необходимое условие их профессиональной подготовки

Автор: Головизнин, Александр Петрович

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1998

Место защиты: Москва

Количество страниц: 182 с.

Артикул: 183104

Автор: Головизнин, Александр Петрович

Стоимость: 250 руб.

Формирование эстетических интересов и потребностей у студентов промышленных и энергетических техникумов и колледжей как необходимое условие их профессиональной подготовки  Формирование эстетических интересов и потребностей у студентов промышленных и энергетических техникумов и колледжей как необходимое условие их профессиональной подготовки 

ОГЛАВЛЕНИЕ
Глава I. Глава П. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ИНТЕРЕСОВ И ПОТРЕБНОСТЕЙ У СТУДЕНТОВ ПРОМЫШЛЕННЫХ И ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ ТЕХНИКУМОВ И КОЛЛЕДЖЕЙ в ПРОЦЕССЕ ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГЮДГОТОЗКИ
П. Педагогическое обоснование экспериментальных программ курсов Мировая художественная культура и Дизайн дополнительные дисциплины по выбору студентоз как важнейших компонентов системы общекультурной и профессиональной подготовки студентов промышленных и энергетических техникумов и колледжей. П.П. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ЕЮМОГРШЯ. Степень достоверности и обоснованности полученных результатов проведенной работы обеспечены использованием комплекса взаимосвязанных методов исследования, научной методологией, четкой организацией опытноэкспериментальной работы, использованием современных достижений техники, промышленности, педагогической науки, психологии, культурологии и эстетики, теории и практики эстетического воспитания, требований государственного образовательного стандарта среднего профессионального в том числе и технического образования.


ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ЕЮМОГРШЯ. Степень достоверности и обоснованности полученных результатов проведенной работы обеспечены использованием комплекса взаимосвязанных методов исследования, научной методологией, четкой организацией опытноэкспериментальной работы, использованием современных достижений техники, промышленности, педагогической науки, психологии, культурологии и эстетики, теории и практики эстетического воспитания, требований государственного образовательного стандарта среднего профессионального в том числе и технического образования. Апробация и внедрение результатов исследования осуществлялись в ходе экспериментальной работы в СанктПетербургском, Шатурском энергетических техникумах, в Конаковском энергетическом колледже. Основные положения и результаты исследования докладывались и получили одобрение на научнопрактической конференции общественного института эстетического воспитания при Центральном Совете педагогического общества Российской Федерации г. Мелдународной Академии наук педагогического образования гг. Института общего образования Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации гг. Первой научнопрактической конференции преподавателей политехникума ЛаоскоСоветской дружбы июль г Материалы исследования внедрены в практику также
в веде опубликованных научных работ, инструктивных материалов, разработанных диссертантом. Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, библиографии. В работу вошли также таблицы и рисунки.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

04.07.2017

Лето - пора делать собственную диссертацию!

Здравствуйте! Дорогие коллеги, предлагаем Вам объединить отдых и научные исследования. К примеру Вы можете приобрести на нашем сайте 15 ...

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.321, запросов: 106