Развитие начального образования на Северо-Западе России во второй половине XIX - начале ХХ вв.

Развитие начального образования на Северо-Западе России во второй половине XIX - начале ХХ вв.

Автор: Макеева, Ирина Александровна

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1998

Место защиты: Вологда

Количество страниц: 327 с.

Артикул: 184998

Автор: Макеева, Ирина Александровна

Стоимость: 250 руб.

Развитие начального образования на Северо-Западе России во второй половине XIX - начале ХХ вв.  Развитие начального образования на Северо-Западе России во второй половине XIX - начале ХХ вв. 

1. Социальноэкономическая и историческая ситуация
развития образования в регионе.
2. Основные тенденции развития начального образования в крае
3. Деятельность земства в области народного просвещения.
Глава II. Типы и содержание деятельности начальных
учебных заведений
ф 1. Начальные училища Министерства народного просвещения
и Святейшего Синода
2. Ремесленное начальное образование
3. Профессиональная подготовка учителей для начальной школы.
Заключение
Приме чан и я.
Список использованных источников


В первой главе нашего исследования мы попытаемся выявить основные тенденции в развитии начального образования на СевероЗападе России во второй половине XIX начале XX вв. Территории СевероЗапада исторически тяготели друг к другу. Территория в настоящее время составляющая Вологодскую область, вошла в состав Московского государства в конце XV века. До этого она длительное время была объектом колонизации Великого Новгорода. В конце XVIII начале XIX вв. Вологодская, Новгородская и Олонецкая губернии. В настоящее время в состав Вологодской области вошли Белозерский, Кирилловский, Устюженский и Череповецкий уезды бывшей Новгородской губернии на западе Вытегорский уезд бывшей Олонецкой губернии на северозападе Вологодский, Гряэовецкий, Тотемский, Никольский, ВеликоУстюгский и частично Вельский уезды бывшей Вологодской губернии на юге и востоке см. Более подробно процессы развития начального образования мы будем рассматривать на примере Вологодской губернии, исходя из особенностей исторически сложившегося административнотерриториального деления. Прежде чем охарактеризовать основные тенденции в развитии начального образования, нужно рассмотреть социальноэкономическую и историческую ситуацию, сформировавшуюся в данном регионе в пери
од с середины XIX до XX вв. Деятельность земства будет рассматриваться в рамках двух этапов первый этап с х до начала х годов XIX века, второй этап с середины 0х годов XIX века до года. В основу будет положена общеисторическая периодизация х гг. XIX в. XIX в. XIX в. XX в. XIX в. XIX в. XIX в. XX в.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.315, запросов: 108