Преодоление одиночества молодежи как социально-педагогическая проблема

Преодоление одиночества молодежи как социально-педагогическая проблема

Автор: Гаврилова, Галина Андреевна

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1998

Место защиты: Курган

Количество страниц: 201 с.

Артикул: 204639

Автор: Гаврилова, Галина Андреевна

Стоимость: 250 руб.

ГЛАВА 1. ГЛАВА 2. Многие источники указаны в библиографическом списке нашей диссертационной работы. Но большая часть не могла быть включена в него изза ограниченного объма самой работы. Однако, все отмеченные источники и те, которые не вошли в библиографию, были необходимы нам для более глубокого осмысления одной из самых животрепещущих проблем современной психологопедагогической науки проблемы преодоления одиночества молодежи. Известно, что на проблему преодоления одиночества подростков и су молоджи в недалеком прошлом просто не обращали внимания. Только в последнее время появились работы, которые както затрагивают исследуемую нами проблематику, работы А. Н.Виноградова , Г. А.Гусева , Е. В.Кучинской , Е. М.Муравьва 6, Н. А.Толмачина 9, Т. А.Шиловой 0, Я. Г.Эфроимсона 4, В. А.Якунина и Н. И. Мешкова 0 и др. Заметим при этом, что ключевыми словами проблемы являются следующие дефицит общения, социальнопсихологическая дезадаптация, психологический дискомфорт, суициды и др. В скобках дана сноска на источник, подробное название которого указано в библиографии.


Апробация и внедрение результатов исследования. Основные положения и результаты проведнного исследования докладывались автором и обсуждались на городских научнометодических конференциях Развитие системы социальной защиты населения Челябинск, гг. Семья и дети Австрия, г. Всероссийской научнометодической конференции по проблемам безопасного пространства жизнедеятельности участников образовательного процесса Москва, г. Школы педагогаисследователя Челябинск, гг. УралГАФК руководитель, проф. А.Я. Найм, международной научнометодической конференции по проблеме одиночества учащейся и рабочей молоджи Пермь, г. Результаты опытноэкспериментальной работы внедрялись в практику деятельности районных Центров социальной помощи молоджи, образовательных учреждений в виде публикаций и выступлений, а также в ходе обмена методическими материалами и опытом работы ряда Управлений социальной защиты населения УралоСибирского региона. На основании теоретических положений и результатов исследования разработаны методические рекомендации Методика работы с молоджью по преодолению одиночества, внедрение которых в работу различных Центров социальной помощи Уральского региона позволяет сделать вывод об их применимости и эффективности. Всего автором опубликовано работ, а по проблеме исследования 8. ГЛАВА 1. Проблема преодоления одиночества молоджи это проблема о приоритете ценностей современного российского общества. В материалах юбилейной научнопрактической конференции отмечается, что если ценности нации не будут установлены на основе выявления всего спектра позиций общества и не будет предложен механизм обеспечения данных ценностей, то мы лишимся одного из важнейших оснований нашей жизни 8, с. Приоритетность проблемы состоит ещ и в том, что население Рос6 сии не осознат возможности превращения образования молоджи в широкий регистр средств построения богатого и развитого общества в рыночных условиях. Никто пока не воспринимает инвестиции в решении проблемы преодоления одиночества молоджи как направленное целевое вложение средств в строительство новой России. Возможно, что в этом виноваты представители самих служб социальной защиты и образования, не разработавшие и не предложившие обществу конкретных рекомендаций развития различных практических социальноэкономических аспектов преодоления одиночества молоджи средствами образования. Основываясь на указанных посылах, в первой теоретической главе мы провели ретроспективный анализ состояния проблемы преодоления одиночества молоджи в педагогической теории и практике, показали опыт решения проблемы в некоторых странах дальнего зарубежья, показали моделирование процесса формирования готовности работников служб социальной защиты к решению проблемы преодоления одиночества моло
джи, социальнопедагогические условия формирования готовности работников служб защиты населения к внеучебной воспитательной работе с молоджью. Одним из последних приказов ликвидированного в августе года Минобразования РФ каждой школе было предписано разработать собственную программу развития. Однако год спустя коллегия объединнного министерства принимает решение о подготовке федеральной Концепции воспитания и психологической поддержки. Более того, ссылаясь на прискорбные последствия дезидеологизации, руководители образования на полном серьзе заговорили о государственных воспитательных. И говорят, как пишет И. Г.Абрамова, до сих пор 2, с. Поэтому вполне закономерно, изучая состояние проблемы преодоления одиночества молоджи в отечественной системе образования, поставить вопрос так нужна ли программа воспитания детей, подростков, молоджи демократическому обществу Ведь как справедливо отмечали в сво время А. Г.Асмолов и Г. А.Ягодин, каждая общественная эпоха рождает свой тип воспитания , с. Строители советской педагогики тридцатых годов в своих политических заявлениях были решительными сторонниками государственного планового воспитания , с. У идеологов коммунистического воспитания не было сомнений в возможности проектировать личность. Таков был политический заказ Системы.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.396, запросов: 108