Педагогические условия изучения и использования передового опыта : На прим. нач. школы

Педагогические условия изучения и использования передового опыта : На прим. нач. школы

Автор: Ижбулатова, Эльвира Альбертовна

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1998

Место защиты: Уфа

Количество страниц: 181 с. ил.

Артикул: 182402

Автор: Ижбулатова, Эльвира Альбертовна

Стоимость: 250 руб.

Педагогические условия изучения и использования передового опыта : На прим. нач. школы  Педагогические условия изучения и использования передового опыта : На прим. нач. школы 

1.1. ПЕРЕДОВОЙ ОПЫТ В ИСТОРИКО ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ
1.2. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛ
КИ ИЗУЧЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕРЕДОВОI О ОПЫТА В ПРАКТИКЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I
ГЛАВА II ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ
ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ИЗУЧЕНИЯ И
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕРЕДОВОГО ОПЫТА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
ф 2.1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ОПЫТНОЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ
2.2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ПО ИЗУЧЕНИЮ И ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПЕРЕДОВОГО ОПЫТА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ.
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II
.ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ


Все это позволило рассмотреть учебновоспитательные системы с теоретических позиций, подтверждая их сочетанием качественного и количественного анализа собранных данных, репрезентативностью выборки, использованием аппарата математической статистики для обработки количественных данных корреляционный, факторный анализ, проверка значимости различий, частный метод беседы с учителями и изучение их опыта. ППО в начальных классах в выявлении комплекса педагогических условий ознакомление с теорией распознавания, изучения, обобщения, распространения и внедрения ППО поэтапное формирование умений изучать и использовать ППО постепенность действенность в определении и экспериментальной верификации путей и средств изучения и использования ППО в начальной школе. Практическая значимость исследования выражается в том, что разработаны и эффективно внедряются в системе начального образования школ г. Уфы научно обоснованные рекомендации по созданию педагогических условий изучения и использования передового опыта, учет которых приводит к успешному обновлению традиционных подструктур в школе и совершенствованию деятельности учителей начальных классов. Материалы исследования могут быть использованы при дальнейшей разработке педагогических проблем организации профессионального развития учителя, а также при подготовке специалистов в системе повышения квалификации педагогических работников. Основные положения, выносимые на защиту. Совершенствование знания содержания, методов, форм системы изучения, использования ППО и умения свободного владения ими учителем осуществляется ныне на эмпирической основе, возможности которой в основном исчерпаны.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.722, запросов: 108