Физкультурно-оздоровительная работа с учащимися в разновозрастных группах сельской малочисленной школы

Физкультурно-оздоровительная работа с учащимися в разновозрастных группах сельской малочисленной школы

Автор: Леонтьева, Татьяна Николаевна

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2002

Место защиты: Ярославль

Количество страниц: 266 с. ил

Артикул: 2328213

Автор: Леонтьева, Татьяна Николаевна

Стоимость: 250 руб.

Физкультурно-оздоровительная работа с учащимися в разновозрастных группах сельской малочисленной школы  Физкультурно-оздоровительная работа с учащимися в разновозрастных группах сельской малочисленной школы 

1.1. Особенности обучения и воспитания в сельской малочисленной школе
1.2. Специфика физкультурнооздоровительной работы с
учащимися малочисленной сельской школы.
Выводы по первой главе.
Глава 2. Содержание и организация физкультурнооздоровительной работы с учащимися в разновозрастных группах сельской малочисленной школы
2.1. Содержание и планирование занятий по физической
культуре в сельской малочисленной школе
2.2. Методика проведения занятий в разновозрастных группах
2.3. Внсучебная работа с детьми в сельской
малочисленной школе и социуме
Выводы по второй главе.
Глава 3. Организация и результаты экспериментальной работы
3.1. Этапы, содержание и методика исследования.
3.2. Результаты экспериментального исследования
Выводы по третьей главе
Заключение.
Список литературы


И. У майского, деление разновозрастных групп может происходить с учетом возраста учащихся например, объединяются
летние, летние или летние, по количеству участников группы от 2х человек до , по виду деятельности, месту создания группы и общественной значимости, по структуре группы как коллектива, по уровню ее организованности, наконец, по длительности существования группы вплоть до постоянных разновозрастных отрядов 3, С. Педагогическая эффективность деятельности разновозрастных групп в значительной мере зависит от того, как реализуются в них воспитательные функции взаимодействия детей , С. Л.В. Байбородова выделяет ряд функций взаимодействия в разновозрастных группах помощь старших младшим в организации различных видов деятельности поддержка тех школьников, которые не могут реализовать себя по различным причинам в группе сверстников, а здесь осознают свою полезность, востребованность как помощников педагога по организации работы с младшими детьми. В разновозрастной группе разнообразнее и динамичнее связи между учащимися, что требует от ребенка постоянного изменения своего ролевого участия, большей гибкости во взаимоотношениях, способствует обогащению его коммуникативного и социального опыта. Взаимодействие старших и младших в разновозрастной группе обеспечивает реализацию компенсаторной функции. Старшие получают возможность выполнять роль взрослого, брать на себя ответственность, принимая самостоятельные решения. В среде сверстников лишь некоторые способны пробиться в организаторы, лидеры. В разновозрастных группах старшим предоставляются дополнительные возможности выступать в этом качестве. При организации совместной деятельности происходит взаимообогащение школьников разного возраста. Уровень творчества, самостоятельности детей значительно выше в разновозрастных группах. Знания, опыт старших школьников дополняются нестандартностью, оригинальностью решений младших.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.333, запросов: 108