Информационные потребности личности и социально-педагогические условия их удовлетворения

Информационные потребности личности и социально-педагогические условия их удовлетворения

Автор: Каня Ян

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Докторская

Год защиты: 2002

Место защиты: Москва

Количество страниц: 360 с. ил.

Артикул: 2615816

Автор: Каня Ян

Стоимость: 250 руб.

Информационные потребности личности и социально-педагогические условия их удовлетворения  Информационные потребности личности и социально-педагогические условия их удовлетворения 

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.
ГЛАВА 1. Теоретикометодологические предпосылки исследования информационных потребностей личноеги и социальнопедагогических условий их удовлетворения
1.1. Мировые тенденции перехода к постиндустриальному информационному обществу.
1.2. Возвышение и удовлетворение информационных потребностей личности как закономерность социокультурной и образовательной политики
1.3. Методологические подходы в исследовании информационных потребностей личности
Резюме.
ГЛАВА 2. Информационные потребности личности сущность,
содержание, структура, уровни
2.1. Общая характеристика потребностномотиванионной сферы личности
2.2. Структурнофункционалышй анализ информационных
потребностей личности
2.3. Критерии и уровни развития информационных потребностей личности.
Резюме .
ГЛАВА 3. Моделирование и реализация социальнопедагогических условий
удовлетворения информационных потребностей личности
3.1. Образовательные технологии удовлетворения информационных потребностей личности
3.2. Социальнопсихологическое обеспечение распространения средств
массовой коммуникации
3.3. Динамика развития и удовлетворения информационных
потребностей личности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Существенный вклад в развитие идей постиндустриализма внесла концепция Элвина Тоффлера, изложенная в его книге Третья волна 4, 5. Тоффлср
предлагает свою схему феноменологии исторического процесса. Тоффлер описывает процесс отмирания индустриальной цивилизации в терминах техносферы, социосферы, информационной и властной сферы, показывает какие революциошпле изменения в сегодняшнем мире претерпевает каждая из этих сфер. Особое внимание уделяется показу взаимоотношений между этими сферами, а также между биосферой и психосферой 4,6. В условиях перехода к ИО возникает острая необходимость формирования информационной культуры ИК5 личности, на что указывают современные исследования 1. Необходимо подготовить человека к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации, овладению им современными средствами, методами и технологией работы. Кроме того, новые условия работы порождают зависимость информированности одного человека от информации, приобретенной другими людьми. Поэтому уже недостаточно уметь самостоятельно осваивать и накапливать информацию, а надо научиться такой технологии работы с информацией, когда подготавливаются и принимаются решения на основе коллективного знания. Эго говорит о том, что человек должен иметь определенный уровень культуры по обращению с информацией. Информационная культура умение целенаправленно работать с информацией и использовать для ее получения, обработки и передачи компьютерную информационную технологию, современные технические средства и методы .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.340, запросов: 108