Использование народных подвижных игр в физическом воспитании учащихся начальных классов в национальной школе северного региона

Использование народных подвижных игр в физическом воспитании учащихся начальных классов в национальной школе северного региона

Автор: Самоловов, Николай Александрович

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2003

Место защиты: Нижневартовск

Количество страниц: 179 с.

Артикул: 3296964

Автор: Самоловов, Николай Александрович

Стоимость: 250 руб.

Использование народных подвижных игр в физическом воспитании учащихся начальных классов в национальной школе северного региона  Использование народных подвижных игр в физическом воспитании учащихся начальных классов в национальной школе северного региона 

1.1.Эффективное использование народных подвижных игр в физическом воспитании учащихся начальных классов национальной школы северного региона как педагогическая проблема.
1.2. Источники информации об использовании народных подвижных игр в физическом воспитании учащихся начальных классов национальной школы.
1.3. Противоречия процесса обращения к народным подвижным играм в контексте физического воспитания детей младшего школьного возраста в национальной школе северного региона
1.4. Движущие силы процесса физического совершенствования учащихся начальных классов национальной школы северного региона с использованием народных подвижных игр.
1.5. Характеристика поучительного опыта использования народных подвижных игр в целях физического и общеличностного совершенствования учащихся начальных классов национальных школ на севере Тюменской области
Глава 2. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НАРОДНЫХ ПОДВИЖНЫХ ИГР В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ СЕВЕРНОГО РЕГИОНА
2.1. Целсполагание и отбор содержания в использовании подвижных игр для физического развития учащихся начальных классов школ северного региона
2.2. Методические приемы задействования народных подвижных игр в контексте физической подготовки летних детей в северном регионе к самостоятельной жизни и полноценному участию в общественнотрудовых процессах.
2.3. Организационнопедагогическое обеспечение продуктивности использования народных подвижных игр для физического развития младших школьников в местности, приравненной к районам Крайнего Севера
2.4. Количественная и качественная характеристика, экспертная оценка фактических результатов опытноэкспериментальной работы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Апробация и внедрение результатов исследования в массовую образовательновоспитательную практику осуществлялись в виде выступлений соискателя на занятиях методического семинара кафедры педагогики Нижневартовского государственного педагогического института, на ежегодных научнопрактических конференциях преподавателей и аспирантов НГПИ гг. Реализация педагогических идей Макаренко в учебновоспитательной деятельности современных общеобразовательных учреждений, В. А. Сухомлинский и школа наших дней , Инновационный аспект функционирования педагогических систем , а также на ХантыМансийской окружной научнопрактической конференции Реализация управленческих и педагогических технологий в практике управления развитием учреждении образования , на Нижневартовской региональной научнопрактической конференции г. Вторые Соколовские чтения Философия и педагогика, на Сургутской региональной научнопрактической конференции г. Национальнорегиональное образование по физической культуре и спорту, на Всероссийской научнопрактической конференции Традиции и проблемы российской педагогики в современных условиях Сургут, , на 2ой, 3сй и 4ой научных сессиях Международной педагогической академии Москва, , и гг По теме исследования автором опубликовано 9 работ. Глава 1. Ы.Эффективное использование народных подвижных игр в физическом воспитании учащихся начальных классов национальной школы северного региона как педагогическая проблема. Ради обеспечения полноценности вхождения в затеваемый научно педагогический поиск мы посчитали себя обязанными выявить степень разработанности сформулированной выше проблематики в теоретическом и практическом планах. Было установлено, что изыскания на данном направлении образовательновоспитательной деятельности по физической подготовке учащихся начальных классов в национальных школах Российской Федерации ведутся научным сообществом довольно интенсивно. А соответствующие продукты творческой активности коллег можно условно дифференцировать на восемь групп. Естественно, нас в данном случае интересовали, прежде всего, научные творения, так или иначе приоткрывающие завесу над таинствами всестороннего роста учащихся начальных классов из национальных школ северных регионов Российской Федерации под влиянием умело применяемых на соответствующем образовательновоспитательном пространстве народных подвижных иф. Обратимся к научному представлению выявленных наработок. Первая фуппа произведения методологического характера, посвященные раскрытию сущности процесса обоснованного задействования народных традиций и воспитательноразвивающих средств в физической подготовке юных поколений малочисленных народностей Отечества. Тут на первом плане работы, авторы которых задались благородной целыо высветить социоприродную обусловь нко. Сюда входят публикации с высоким уровнем обобщения материала например Моисеев Человек, среда, общество, 7 Елисеева Л. В. с коллегами. Ориентация подрастающих поколений на освоение общечеловеческих духовнонравственных ценностей как социальнопедагогическая проблема, Кривошеев В. Ф., Иванов А. И. Концепция новой двенадцатилетней образовательной школы, 8 Тайчинов М. Г. Культура взаимоотношений этносов и стабилизация социального развития полиэтнического общества, 8 Жирков Е. П. Методология обновления содержания образования в национальной школе, Солдатенков А. Д. Теория и практика духовнонравственного воспитания школьников, 9 Кульдюшова О. Н. Сбережение и научное освоение уникального образовательновоспитательного опыта малочисленных народов Севера как потребность отечественной педагогической теории и практики, 7 с погружением в этнонаучные сферы образовательнообучающей и воспитательноразвивающей деятельности наставников разных рангов в частности Волков Т. Н. Этнопедагогика Кукушин , Столяренко Л. Д Этнопедагогика и этнопсихология, 2 Васильцова З. П. Мудрые заповеди народной педагогики, Булынин А. М. Роль традиций в формировании ценностных ориентаций личности, Валеев И. И. Этнопсдагогичсские основы патриотического воспитания школьников, Глазачев С. Н и др. Введение в экологию уроки творческого развития, Виленский М. Я. Социальнопедагогические детерминанты формирования здорового образа жизни, Лосев В.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.423, запросов: 108