Украинизация школьного образования на Кубани в период с 1921 по 1932 гг.

Украинизация школьного образования на Кубани в период с 1921 по 1932 гг.

Автор: Алдакимова, Ольга Викторовна

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Сочи

Количество страниц: 216 с.

Артикул: 2739558

Автор: Алдакимова, Ольга Викторовна

Стоимость: 250 руб.

1.1. Условия и причины введения украиноязычной школьной системы. 1
1.2. Историкопедагогический анализ украинизации образования в Кубанском округе. 5
1.3. Украиноязычная школа как этносоциокультурный феномен на Кубани 6
Глава 2. Концептуальнотеоретическое, учебнометодическое и кадровое обеспечение процесса украинизации школьного образования в Кубанском регионе.
2.1 Особенности учебнометодического обеспечения украиноязычных школ на Кубани.
2.2. Подготовка учительских кадров для украинских школ в Кубанском регионе 4
2.3. Причины дезукраинизации и реорганизации школьной системы Кубани. 2
Заключение. 7
Библиография


Вопрос о национальной культуре и языках в е годы решался на государственном уровне и рассматривался учеными в исследовательских работах, обсуждался в периодической печати. В.А. Ваганян в своих работах, вышедших в году, подчеркнул, что национальная культура понимается, как синоним буржуазной культуры и поэтому не должна существовать. Также он считал, что на путях развития национальных культур никакой прогресс уже не мыслим и подлинная культура и культурное развитие были возможны только через преодоление национального воспитания . Автор указывал и на то, что самой опасной формой проявления национализма это возрождение его под видом создания национальной культуры . Проблема национальных языков решалась подобным образом. При социализме должен был осуществиться процесс, который приведет к постепенному уничтожению национальных языков, слиянию их в один или несколько могучих интернациональных языков. В СССР национальные языки развивались лишь как средство и кратчайший путь внедрения интернациональной культуры пролетариата в народные толщи . Именно эти идеи и взгляды на проведение образовательной и культурнопросветительной деятельности среди нерусского населения стали постепенно укрепляться и развиваться в конце х гг. XX века. В России была достаточно сложной, а порой весьма противоречивой взаимосвязь между национальной идеей и идеологической доктриной государства. Естественно, что на определенном этапе подобные идеологические установки выступали опорным скелетом образовательной системы. Обратимся к понятию национальное образование и выясним наиболее значимые тенденции развития российского национального образования.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.357, запросов: 108