Формирование положительной мотивации учения школьников в условиях двуязычного обучения : На примере географии

Формирование положительной мотивации учения школьников в условиях двуязычного обучения : На примере географии

Автор: Туова, Тамара Гиссовна

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Майкоп

Количество страниц: 212 с. ил.

Артикул: 262236

Автор: Туова, Тамара Гиссовна

Стоимость: 250 руб.

Формирование положительной мотивации учения школьников в условиях двуязычного обучения : На примере географии  Формирование положительной мотивации учения школьников в условиях двуязычного обучения : На примере географии 

Анализ возможности интеграции существующих систем синтеза и моделирования. Возможность декомпозиции в заданных условиях и правила уступок
2. Оценки сложности вариантов параметризуемого ядра
2. Примеры использования методики оценки сложности структурной организации синтезируемого устройства для различных конечных автоматов
2. Иерархическая декомпозиция и иерархическая организация. Визуализация ПО. Формы записи логических выражений. Обработка ошибок 7
гиперграфы Харела для определения сложных конечных автоматов , композиционное ядро конечного автомата и структура программного проекта синтеза КА на задаваемом наборе элементов. Прозрачность, наглядность, естественность, характерная для графических моделей, не всегда позволяет увидеть очевидный переход к абстрактным аналитическим моделям, что составляет дополнительную трудность при необходимости сравнительного анализа решений и структур например, при оценке сложности. По замечанию авторов теории абстрактных систем М. Месаровича и И. Такахары, под абстрактными моделями понимается не чтото воображаемое, или не имеющее отношения к действительности, а модели, характеризуемые наиболее общими свойствами, актуальными для наибольшег о числа практических случаев .


Обработка ошибок 7
гиперграфы Харела для определения сложных конечных автоматов , композиционное ядро конечного автомата и структура программного проекта синтеза КА на задаваемом наборе элементов. Прозрачность, наглядность, естественность, характерная для графических моделей, не всегда позволяет увидеть очевидный переход к абстрактным аналитическим моделям, что составляет дополнительную трудность при необходимости сравнительного анализа решений и структур например, при оценке сложности. По замечанию авторов теории абстрактных систем М. Месаровича и И. Такахары, под абстрактными моделями понимается не чтото воображаемое, или не имеющее отношения к действительности, а модели, характеризуемые наиболее общими свойствами, актуальными для наибольшег о числа практических случаев . Следующая актуальная ветвь структуры задач разработка программных систем и связанные с этим трудносги рис. Оценка сложности задач проектирования ПО. Логическая природа сложности ПО. Визуализация ПО. Программная система в целом. Принципы взаимодействия подсистем. Организация данных, вычислительного процесса и управления вычислительным процессом. Структура программных компонентов. Обеспечение открытости системы, простоты внесения изменений с целью развития при изменении условий проектирования. Технологические аспекты инженерии программирования для решения логически сложных задач. Выделение и обоснование типовых проблем проектирования. Элементы методики проектирования сложного ПО. Методика тестирования системы. Оценка средств проектирования. Рис. Рис 1.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.343, запросов: 108