Школа, просветительская мысль и общественно-педагогическое движение на Северном Кавказе во второй половине XIX века

Школа, просветительская мысль и общественно-педагогическое движение на Северном Кавказе во второй половине XIX века

Автор: Газзаева, Зарема Амирановна

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Владикавказ

Количество страниц: 145 с.

Артикул: 2635155

Автор: Газзаева, Зарема Амирановна

Стоимость: 250 руб.

1.1. Социальноэкономические, политические и духовные предпосылки становления и развития школы и педагогической мысли народов Северного Кавказа
1.2. Общая характеристика школы и педагогической мысли народов Северного Кавказа в XIX веке.
1.3. Видные педагоги и просветители северокавказских народов второй половины XIX века.
Выводы.
ГЛАВА 2. ВКЛАД ПРОГРЕССИВНЫХ РУССКИХ УЧЕНЫХ
КАВКАЗОВЕДОВ XIX ВЕКА В РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ И ПРОСВЕЩЕНИЯ НАРОДОВ КАВКАЗА.
2.1. Начало научнопросветительской и педагогической деятельности русских ученых на Кавказе вторая половина
XVIII середина XIX веков
2.2. Деятельность русской научной интеллигенции на Кавказе во второй половине XIX века по развитию школы и педагогической мысли северокавказских народов.
2.3. Научнопросветительская и педагогическая деятельность
Я.М.Неверова и Д.Д.Семенова на Кавказе.
2.4. Научнопедагогическая деятельность и педагогические воззрения Л.Н.Модзалевского на Кавказе.
2.5. К.П.Яновский как попечитель Кавказского учебного округа и видный русский прогрессивный педагог второй половины
XIX века
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА


Возникшие мусульманские правительства, по самому географическому положению, имели на горцев гораздо более влияние, чем грузинские цари, и распространили в горах исламизм. Но и позднее в труднопроходимых ущельях горцы продолжали поклоняться своим богам, а различий между христианством и исламизмом, кроме того, что одна вера запрещает есть свинину, а другая позволяет, они не поняли. В условиях постоянных посягательств со стороны шахского
Ирана, Османской империи и Крымского ханства, политической раздробленности и племенных междоусобий. Кавказские горцы были вынуждены искать защиты и покровительства у России, что способствовало развитию связей с империей , с. Дипломатические и политические связи с мощным централизованным государством кавказские народы начинают устанавливать с XVI столетия При Иване IV установили дипломатические связи с Русским государством и кабардиночеркесы, которые направили ряд посольств в Москву. В июле года эти переговоры закончились добровольным присоединением Кабарды к России. Уже тогда отряды кабардиночеркесов участвовали в походе русских войск в борьбе против Крымского ханства 8, с. После заключения между Россией и Турцией КучукКайнарджийского мирного договора июля года к России присоединилась и Осетия , с. Акт присоединения Кавказа к России имел огромное значение в позитивном решении кавказской проблемы Порта отказалась от владычества над Крымом, правым берегом Кубани и Кабардой , с. Сложные этнические процессы, взаимодействие и взаимовлияние двух культур способствовали духовному взаимообогащению, взаимоузнаванию, появлению в горской среде первых образованных людей 0, с.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.361, запросов: 108