Технологическое образование учащихся основной сельской общеобразовательной школы

Технологическое образование учащихся основной сельской общеобразовательной школы

Автор: Гильванов, Расул Ринатович

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Стерлитамак

Количество страниц: 189 с.

Артикул: 2633091

Автор: Гильванов, Расул Ринатович

Стоимость: 250 руб.

ГЛАВА 1. ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ. ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ. Цель, задачи и этапы организации опытноэкспериментальной работы. Организация технологической деятельности учащихся сельских школ при продуктивном обучении. Глубокие социальнополитические и экономические изменения в российском обществе, а также новые функции школьной системы обусловили необходимость модернизации содержания общего образования, от которой в огромной степени зависит интеллектуальное и духовное развитие молодого поколения, формирование его ценностных ориентаций, социальных, профессиональных идеалов, владение необходимой совокупностью общих и предметных умений, приобретение передового опыта творческой деятельности. Фундаментальной проблемой современного образования является подготовка подрастающего поколения к трудовой деятельности на основе создания оптимального образовательнотехнологического пространства. Вопросы совершенствования деятельности сельской школы, ее дальнейшего развития разработаны в ряде научных исследований К.


В условиях наступивших рыночных отношений жизненно необходимой является личностная адаптационная способность в связи с конъюнктурными поворотами экономики, новым характером межличностного отношения, когда отношения строятся на договорных началах, контрактах и других деловых формах взаимосвязей. Под адаптационной способностью понимается способность человека приспосабливаться к различным требованиям среды при отсутствии ощущения внутреннего дискомфорта и конфликта со средой. Общеобразовательная школа всегда была базой воспитания и образования подрастающего поколения, от которой зависит качество подготовленности выпускников школ к трудовой деятельности. К сожалению, анализ качества социальнотрудовой подготовки выпускников школ показывает, что они сегодня крайне слабо подготовлены к самостоятельной жизни и выбору профессии. В их сознании недостаточно сформировано представление о реалиях современной жизни, об организации социальной и производственной инфраструктур, об ее управленческих и политикоэкономических основах. Современный выпускник слабо подготовлен к переносу теоретических знаний в практику, недостаточно владеет средствами коммуникации, опытом коллективной деятельности в условиях функционального взаимодействия с партнерами по труду творческим подходом в решении трудовых и профессиональных задач. Недостаток теоретической подготовки усугубляется еше и проблемами нравственнопсихологического, правового и гражданского воспитания, неподготовленностью к профессиональному выбору и профессиональной адаптации, к трудовой и профессиональной деятельности. Прежде всего это проявляется в низком уровне профессиональных интересов, мотивации труда, общественного долга, недостатке ответственности, социальной зрелости при соотнесении личных и общественных интересов.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.328, запросов: 108