Теория и практика формирования гражданственности в системе первоначальной профессиональной подготовки учащейся молодежи

Теория и практика формирования гражданственности в системе первоначальной профессиональной подготовки учащейся молодежи

Автор: Фактор, Алексей Моисеевич

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Докторская

Год защиты: 2004

Место защиты: Москва

Количество страниц: 328 с. ил.

Артикул: 2636986

Автор: Фактор, Алексей Моисеевич

Стоимость: 250 руб.

1.1. Формирование гражданской
позиции в отечественной и зарубежной теории и практике
1.2. Психолого педагогический феномен гражданственность
в структуре качеств личности.
1.3. Социально педагогические факторы в формировании гражданской позиции учащихся
Выводы по первой главе
Глава II. Теоретико методологические основы исследуемой проблемы
2.1. Профессиональная ориентация в педагогической науке
2.2. Диагностика готовности учащейся молодежи
к профессиональному самоопределению.
2.3. Структура и содержание самоопределения
Выводы по второй главе.
Глава III. Деятельностная основа в
формировании гражданственности
3.1. Содержание деятельности как условие формирования гражданственности
3.2. Системно деятельностный и компетентностный подходы
3.3. Воспитание гражданственности в учебновоспитательном
процессе
Выводы по третьей главе 0
Глава 4. Практика формирования гражданственности и профессиональной ориентации
учащихся
4.1. Комплексное решение задач воспитания
гражданственности и профессиональной ориентации
4.2. Единство гражданского и профессионального
становления личности во внеурочной работе.
4.3. Особенности воспитания гражданственности
и профессиональной ориентации в профильной школе.
Выводы по четвертой главе.
Заключение
Библиография


Безвестный автор, излагая исторические сведения, изображает их великими и трагичными. Главный сюжет повести по выражению Д. С. Лихачева всемирная история, а тема . В описываемых в Повести хронологических событиях нравственно формировалось подрастающее поколение Древней Руси вплоть до XV в. В Поучении Владимира Мономаха автор в типично проповеднеческой форме поучает детей своих общечеловеческим ценностям, основой же всему называет страх божий 5, 8. Как мы можем наблюдать, в вышепривлеченных исторических письменных памятниках отсутствует само понятии гражданин. На наш взгляд, отсутствие его логически можно объяснить, опираясь на материал социальнополитической истории древнерусского государства. Исследуя данную тему и обратившись к целевому изучению древнерусских письменных источников, мы убедились, что в гуманистической и общественнофилософской литературе XIХУИ в. Под воспитанием в данную эпоху понималась подготовка жителей страны к беспрекословному служению помазаннику божьему и его представителям на местах, а также к предполагаемой будущей службе , 0. Отсутствием гражданских прав в Российской земле объясняется и отсутствие самих понятий, являющихся ключевыми в нашем исследовании. Но мы не можем не отметить, что именно тогда и происходило формирование тех принципов, которые затем войдут в понятия гражданин и гражданское воспитание в России. Они ориентированы на человека, который рассматривался обычно не как отдельно существующая особь, самодавлеющая в своем противостоянии другим людям, а как сопричастная, соприродная с ними 6.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.430, запросов: 108