Региональные аспекты развития образования в Республике Саха (Якутия) : Историко-педагогический анализ

Региональные аспекты развития образования в Республике Саха (Якутия) : Историко-педагогический анализ

Автор: Иванов, Анатолий Петрович

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Якутск

Количество страниц: 153 с.

Артикул: 2739417

Автор: Иванов, Анатолий Петрович

Стоимость: 250 руб.

1.1. Регионализация образования как социальнопедагогический феномен1
1.2. Развитие региональной системы образования в России4
Выводы по главе6
Глава П. Регионализация образовательной системы школ
Республики Саха Якутия
2.1. Общее понятие регионализации в российской
образовательной системе . 6
2.2. Региональные аспекты развития образования в Республике
Саха Якутия
2.2.1. Развитие регионального образования в советский период 7
2.2.2. Регионализация школьного образования в Республике
Саха Якутия в постсоветский период
2.3. Региональные аспекты полнязычного образования
в Республике Саха Якутия5
Выводы по главе.6
Заключение8
Список литературы


Одни авторы понимают регионализацию образования как учет социальноэкономических, этногеографических, историкокультурных и т. Другие считают, что регионализация образования есть процесс обеспечения полноты и непрерывности процесса образования конкретного ребенка, проживающего на данной территории В. М.Петровичев, или создание пространства совместной жизнедеятельности и общения всех возрастных когорт, определение общих целей жизни, через соучастие в которой и происходит образование человека В. И.Слободчиков. Регионализация образования предполагает активизацию сознания растущего человека одновременно как представителя конкретного этноса, отдельной страны, общепланетарного сообщества людей и развитие школы как социального института, отражающего и развивающего культурное богатство не только доминантного, но и других народов, воспитывающего интернациональное братство людей на основе мультикультурного образования. В данном ракурсе наш концептуальный подход исходит из целесообразности выделения из общей системы социального формирования личности детей, отражающей глобальные, универсальные процессы ее развития, подсистемы, которая обуславливает индивидуальность, самобытность личности на уровне ее мироощущения, самосознания, культуры, поведения. В ее основе лежат частные, во многом уникальные, не повторяемые в других регионах особенности территории, природы, социального обустройства, культуры. Данная подсистема это региональный компонент общей образовательной системы, другими словами региональная система социализации, воспитания и социального формирования личности.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.367, запросов: 108