Педагогические условия индивидуализации и дифференциации воспитания делинквентных (осужденных) подростков

Педагогические условия индивидуализации и дифференциации воспитания делинквентных (осужденных) подростков

Автор: Коробейников, Сергей Ильич

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Йошкар-Ола

Количество страниц: 261 с. ил.

Артикул: 2631243

Автор: Коробейников, Сергей Ильич

Стоимость: 250 руб.

1.1. Проблемы индивидуализации и дифференциации делинквентных подростков в теории и практике пенитенциарной педагогики
1.2. Особенности дифференциации делинквентных осужденных подростков в местах лишения свободы
1.3. Педагогические проблемы социальной адаптации делинквентных
осужденных подростков.
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
Глава II.
Экспериментальное изучение педагогических условий индивидуализации и дифференциации делинквентных осужденных подростков и особенностей их ресоциализации.
2.1. Психологопедагогическая диагностика личности делинквентных осужденных подростков и особенностей их дифференциации в условиях воспитательной колонии
2.2. Самовоспитание как определяющий фактор дифференциации делинквентных подростковИЗ
2.3. Педагогические условия коррекции социальной дезадаптации делинквентных осужденных подростков в условиях воспитательной
колонии
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ.
ОБЩИЕ ВЫВОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА


Таким образом, применение в педагогической работе по социальной адаптации и ресоциализации делинквентных осужденных подростков в Уголовноисполнительной системе РФ принципа дифференциации является
естественным, и необходимым, так как он является одним из наиболее общих законов умственного и общего развития детей и подростков. Педагогические особенности классификации осужденных подростков в условиях воспитательной колонии. Дифференциация данных криминологических, психологопедагогических исследований делинквентных осужденных подростков показывает, что одной из наиболее характерных черт личности преступников является то, что они находятся в некоторой социальнопсихологической дистанции от общества и его ценностей, т. Совершение краж, разбойных нападений способствует поддержанию определенного образа жизни преступного, детерминируемого психологическим отчуждением личности , СКак свидетельствуют эмпирические исследования, отчуждение личности правонарушителей порождает у них страх быть уничтоженным средой, постоянное ощущение ее враждебности. Это лежит в основе мотивации многих хулиганских действий. Поскольку отчуждение личности как. Этим можно объяснить совершение многих насильственных и корыстнонасильственных преступлений, ту легкость, с которой они совершаются , . Изучение особенностей личности преступников началось еще в конце прошлого века, это работы ЧЛомброзо, П. Н.Тарновского, М. Н.Гернет и других , , 4. В то же время углубленного изучения личности осужденных не проводилось изза недопустимо медленного проникновения в науки пенитенциарного профиля и в пенитенциарную практику современных педагогических и психологических диагностических методов. Это приводило к дифференциации осужденных, основанных на достаточно поверхностном изучении их личности.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.332, запросов: 108