Педагогические особенности обучения учащихся национальных школ естественным наукам в условиях национально-русского двуязычия

Педагогические особенности обучения учащихся национальных школ естественным наукам в условиях национально-русского двуязычия

Автор: Хугаева, Салимат Ефимовна

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Владикавказ

Количество страниц: 179 с.

Артикул: 2738789

Автор: Хугаева, Салимат Ефимовна

Стоимость: 250 руб.

Педагогические особенности обучения учащихся национальных школ естественным наукам в условиях национально-русского двуязычия  Педагогические особенности обучения учащихся национальных школ естественным наукам в условиях национально-русского двуязычия 

1.1. История становления двуязычия в школах Южной Осетии
1.2. Современное состояние проблемы национальнорусского двуязычия.
1.3. Формы и виды национальнорусского двуязычия в Республике Южная Осетия.
Выводы к I главе.,
Глава II. Пути и методы совершенствования обучения предметам
естественного цикла в национальной школе.
2.1. Межпредметные связи русский язык и
естественные науки.
2.2. Стимулирование интереса учащихся к естественным предметам в процессе внеклассной работы
2.3. Реализация индивидуального подхода к учащимся
в обучении естественным предметам .
2.4. Проблема подготовки и переподготовки учителей
Выводы ко II главе.
Заключение. 6
Литература
Приложение.
Введение


Изучив и проанализировав имеющуюся литературу, мы пришли к заключению, что при подобном состоянии процесса обучения не имеющая под собой положительного основания смена одного алфавита другим не только не может привести к прогрессу в образовании, а наоборот, ставит этот процесс в еще более тяжелое положение. В году Общество восстановления христианства на Кавказе приняло решение, согласно которому признавалось обязательным изучение в школах местных языков и предложено начинать обучение на родном языке и только в конце второго или начале третьего года обучения вводить русский. Однако это решение осталось на бумаге, а обучение в школах велось с первого же года на русском языке. Об этом периоде работы школ Цомак Гадиев писал В некоторых школах не только не обучали детей читать и писать поосетински, но и запрещали разговаривать, наказывали тех, кто начинал говорить на осетинском языке. Ребята не усваивали ни свой родной, ни русский язык . В году архимандритом Иосифом Чепиговским был составлен Русскоосетинский букварь 2, который попал в школы ЮгоОсетии только в году. В составлении букваря принимали участие и осетинские священники. Содержание букварямолитвенника было религиозным, им пользовались и в х годах, несмотря на то, что учителя югоосетинских школ требовали в качестве учебной книги изданную в году Осетинскую азбуку Алмахсида Канукова . Книжка эта была принята в школах Совета общества на Северном Кавказе. По ней гораздо целесообразнее вести занятия, нежели по букварю Иосифа. Книжку можно выписать через составителя Адмахсида Адельгериевича Канукова, учителя Ольгинской церковноприходской школы.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.334, запросов: 108