Особенности становления российской профессиональной педагогической культуры

Особенности становления российской профессиональной педагогической культуры

Автор: Костенко, Ольга Ефимовна

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Екатеринбург

Количество страниц: 168 с.

Артикул: 2634315

Автор: Костенко, Ольга Ефимовна

Стоимость: 250 руб.

1.1. Сущность понятия профессиональная педагогическая
культура
1.2. Специфика содержания и структуры профессиональной педагогической культуры
1.3. Функции профессиональной педагогической культуры.
Выводы по первой главе.
Глава 2. Основные предпосылки и этапы становления педагогической культуры в России.
2.1. Особенности педагогики и культуры российского общества
до начала XVIII века.
2.2. Государственная педагогика и педагогическая культура России
XVIII начала XX веков
2.3. Особенности педагогической культуры России ХХХХ1 веков
Выводы по второй главе
А Заключение
Литература


Аналогичная ситуация характерна для педагогических справочников и словарей, в том числе энциклопедических 6,9,3,9,1. Если посредством образования и воспитания обществу навязываются ценности другой культуры православной, европейскойпротестантской и т. Возникают самостоятельные автономные субкультуры, в том числе и профессиональная педагогическая, развивающиеся в диаметрально противоположных направлениях. Их связывает только государство они существуют в одном обществе, но практически не взаимодействуют, что в конечном итоге приводит к противостоянию, расколу. В постсоветское время российская профессиональная педагогическая культура закономерно возвращается к своим истокам ценностям и опыту профессиональной педагогической культуры начала XX века. Дальнейшее становление российской профессиональной педагогической культуры невозможно без освоения и интериоризации уже достигнутого. Педагогическая культура не может перескакивать в своем становлении через этапы. Только предыдущие достижения являются основанием для нового этапа развития. Именно педагогическая культура во многом определяет формы и время перехода к антропоцентристскому типу национальных и этнических культур. В этом плане социальнопедагогические механизмы становятся все более общекультурными, общечеловеческими. Педагогическая культура в целом и профессиональная в частности является важнейшей структурной подсистемой культуры, связывающей в ней материальное и духовное, снимающей их противоположности и противоречия и придающей системе культуры антропологическую и личностную направленность.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.335, запросов: 108