Организационно-педагогические условия проведения учебных телеконференций в локальной школьной сети

Организационно-педагогические условия проведения учебных телеконференций в локальной школьной сети

Автор: Ушаков, Алексей Александрович

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Барнаул

Количество страниц: 184 с.

Артикул: 2740359

Автор: Ушаков, Алексей Александрович

Стоимость: 250 руб.

1.1. Теоретические и методологические основания использования телеконференций в учебновоспитательном процессе
1.2. Организационные условия использования телеконференций в учебновоспитательном процессе
1.3. Педагогические условия организации и проведения
телеконференций в сети Интранет
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ОПЫТНОЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО
ВНЕДРЕНИЮ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС И ВНЕУЧЕБНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ
2.1. Организация и методика опытноэкспериментальной работы по внедрению в учебный процесс и внеучебную деятельность компьютерных телекоммуникаций
2.2. Опытноэкспериментальная работа по выбору программного обеспечения
2.3. Опытноэкспериментальная работа по выбору и апробации тематики телеконференций
2.4. Анализ результатов опытноэкспериментальной работы и
эффективности использования учебных телеконференций
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ 5
Введение
Актуальность


К началу работ школа имела две лаборатории информационных технологий, лабораторию технологии, сетевой центр, ресурсную лабораторию, лабораторию электронных систем и медиатеку, входящие в состав Технологического центра ОРТ. В школе было установлено несколько десятков мультимедийных компьютеров, разнообразное периферийное оборудование, имелась локальная сеть. Интернет 3. Целью проекта была реализация образовательной и информационной функций информационного пространства школы. В качестве программного обеспечения использовался сервер I, разработанный ООО РООС I. Возможности программы, использованные в процессе эксперимента размещение методических материалов, тестовая система, ведение электронного журнала, система электронной почты для общения учащихся и учителей, доска объявлений. Был реализован доступ из Интернет к школьной сети Интранет, что позволило учителям и школьникам работать с системой с домашнего компьютера, родителям учащихся дистанционно просматривать оценки своих детей, читать школьные объявления и т. Отмечается А. И. Фрадков, Исайкин, что в течение всего времени проведения экспериментальной работы основной проблемой была организация слаженной работы школьного коллектива. Положительными результатами создания школьной сетевой среды были следующие пересмотр организации труда учителей и школьной администрации, оптимизация системы школьного управления. Наличие модуля электронной почты привело к созданию школьного виртуального сообщества, в котором учащиеся активно общались с учителями и друг с другом.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.325, запросов: 108