Воспитание детей в семье средствами устного народного творчества

Воспитание детей в семье средствами устного народного творчества

Автор: Пивнева, Галина Николаевна

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Карачаевск

Количество страниц: 192 с.

Артикул: 2634645

Автор: Пивнева, Галина Николаевна

Стоимость: 250 руб.

1.1 Сущность воспитания как социального явления
1.2 Основные понятии воспитании в русской народной педагогике
1.3 Семья как фактор социализации личности и ее основные функции.
Выводы по первой главе.
ГЛАВА 2. УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО РУССКОГО НАРОДА КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ
2.1. Устное народное творчество как средство умственного воспитания.
2.2 Нравственное воспитание через устное народное творчество.
2.3 Эстетические ценности в устном народном творчестве.
2.4 Устное народное творчество о необходимости
физического воспитания.
2.5 Устное народное творчество о воспитании в труде.
Выводы но второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
ВВЕДЕНИЕ


Результаты и эффеюпвность воспитания в условиях социального обновления общества определяются не столько тем, как оно обеспечивает усвоение и воспроизводство человеком культурных ценностей, социального опыта, сколько успешностью подготовки молодых членов общества к
сознательной активности и самостоятельности, творческой деятельности, позволяющей им ставить и решать задачи, не имеющие аналогов в опыте прошлых поколений. Важнейший результат воспитания готовность и способность к самовоспитанию. Воспитание направлено на формирование личности, с одной стороны, нравственной устойчивости, с другой. В быстроизменяющемся мире человек может жить и эффективно функционировать, обладая высокой психологической гибкостью. Ему необходима способность получать и усваивать новую информацию, адаптироваться к экономическим, социальным и психологическим переменам как в обществе и государстве, так и в ближайшем социальном окружении и в своей собственной судьбе. В то же время человеку необходимо иметь определенный внутренний стержень, мировоззрение, убеждения. Воспитание конкретноисторическое явление, тесно связанное с социальноэкономическим, политическим, и культурным уровнем общества и государства, а также с их этносоциальными и социальнопсихологическими особенностями. На ранних стадиях развития человечества воспитание было слито с социализацией, осуществляемой в процессе практического участия детей в жизнедеятельности взрослых производственной, общественной и игровой. Оно ограничивалось усвоением жизненнопрактического опыта и житейских правил, передававшихся из поколения в поколение. При этом разделение труда между мужчинами и женщинами обусловливало различие в воспитании мальчиков и девочек. С усложнением труда и жизнедеятельности увеличился объм знаний, умений, навыков, которые должен усвоить человек. Постепенно это привело к выделению воспитания в особую сферу общественной жизни.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.336, запросов: 108