Развитие взаимодействия педагогической общественности и государственных институтов в гимназическом образовании России : Вторая половина XIX - начало XX века

Развитие взаимодействия педагогической общественности и государственных институтов в гимназическом образовании России : Вторая половина XIX - начало XX века

Автор: Герш, Борис Геннадьевич

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2005

Место защиты: Новосибирск

Количество страниц: 164 с.

Артикул: 2851746

Автор: Герш, Борис Геннадьевич

Стоимость: 250 руб.

Развитие взаимодействия педагогической общественности и государственных институтов в гимназическом образовании России : Вторая половина XIX - начало XX века  Развитие взаимодействия педагогической общественности и государственных институтов в гимназическом образовании России : Вторая половина XIX - начало XX века 

Введение
Глава I. Общие закономерности становления взаимоотношений государственной
власти и общественности в образовательной сфере .
Начальные этапы развития взаимоотношений государства и общества в системе
гимназического образования
1.2. Реформаторская деятельность Министерства народного
просвещения в х годах XIX века
Обострение противоречий между государственностью и обществом в образовательной
сфере в е е годы XIX века
Распространение новой педагогической парадигмы и
становление общественнопедагогического движения
Выводы к I главе
Глава II. Взаимодействие педагогической общественности и государства в
совершенствовании системы гимназического образования
Общественная инициатива и государственное участие в создании
и развитии института частного гимназического образования
Реализация целей педагогической общественности в деятельности частных
гимназий
Взаимодействие педагогической общественности и государственных институтов
системы образования в процессе е совершенствования 9
Школьная реформа П.Н. Игнатьева создание общественногосударственной системы
образования 5
Выводы ко II главе
Заключение
Библиография


Глава I. Выводы к I главе
Глава II. Школьная реформа П. Растут и требования общества по отношению к каждому из нас. XX века. Условием достижения этого является демократизация школьной жизни. Российская социологическая энциклопедия М. П.Н. Игнатьева. Хронологические рамки исследования вторая половина XIX начало XX века. Состояние изученности проблемы. С.В. Рождественского, исследованиях А. Радонежского, статьях В. Грингмута, П. В . Я. Стоюнина. В трудах К. Д. Ушинского, В. Стоюнина, П. Ф. Каптерева, В. С.5. России. В.И. Блинова, Е. В. Купинской, Т. Романовой, А. Н. Шевелева. Учительской газеты. М.В. Богуславский, С. И.В. Островская, Б. К. Тебиев, Р. Г. Эймонтова. Это определило выбор темы исследования. Гипотеза исследования. XIX веков, инициировали развитие российской общественности. Ш.А. Амонашвили, А. И. Пискунов, А. М. Цирульников. В.И. Загвязинский, Б. С. Гершунский, В. М. Кларин. А.Ф. Закирова, В. II. Казначеев, Б. Н. Миронов.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.352, запросов: 108