Педагогическая система ранней профессиональной ориентации молодежи на службу в органах внутренних дел

Педагогическая система ранней профессиональной ориентации молодежи на службу в органах внутренних дел

Автор: Давыденко, Вадим Анатольевич

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2005

Место защиты: Москва

Количество страниц: 276 с.

Артикул: 2869003

Автор: Давыденко, Вадим Анатольевич

Стоимость: 250 руб.

Педагогическая система ранней профессиональной ориентации молодежи на службу в органах внутренних дел  Педагогическая система ранней профессиональной ориентации молодежи на службу в органах внутренних дел 

Содержание профессионального развития тесно связано с социально экономической
ситуацией, складывающейся в обществе. Поэтому кард и нальные преобразования,
происходящие в стране, не могли не затронуть процессуальные и результативные
характеристики становления профессионала 5.
Динамизм социальных процессов, происходящих в стране, актуализируют поиск путей
решения проблем, связанных с деятельностью правоохранительных органов, где
одним из основных направлений является исследование существующей системы
профессиональной подготовки специалистов для органов внутренних дел, в
частности, ее начального этапа профессиональной ориентации. В настоящее
время, это объясняется следующими факторами
появлением в обществе педагогической идеи, утверждающей приоритет развития
образовательных систем, ориентированных на опережение начального и среднего
профессионального образования
принятием федеральной Концепции модернизации российского образования на период
до г. и ведомственной Концепции совершенствования профессиональной
подготовки кадров в ОВД России, которая является составным элементом
модернизации не только российского образования, но и модернизации всех
правоохранительных структур, так как модернизация страны опирается на
модернизацию образования, на его содержательное и структурное обновление
Концепция модернизации российского образования на период до г.
Бюллетень Министерства образования РФ 2, . С. 1
необходимостью приведения ведомственных документов МВД России по
профессиональной ориентации молодежи в соответствие с требованиями федеральных
нормативных актов.
В связи с этим, в современных условиях усиливается значимость осуществляемого
исследования по проблеме ранней профессиональной ориентации профилизации
учащейся молодежи на службу в органы внутренних дел как первой ступени
начального профессионального образования и профессио
нальной подготовки кадров ОВД 3 Концепция совершенствования профессиональной
подготовки кадров в ОВД России на период гг. Приложение 2 к
Приказу МВД России 9 от 6 с. 9., которое в настоящее время
соотносится
со своеобразием нынешнего этапа российского образования этана, в котором
профессиональному образованию и профильному обучению школьников придается
большое значение
с важностью для отечественной педагогической науки проблемы формирования
самостоятельного выбора учащимися будущего профессионального образования и
будущей профессиональной деятельности
с созданием условий для повышения престижности профессии сотрудника ОВД в
современном обществе и необходимостью тщательного отбора учащихся для выбора в
дальнейшем работы службы по специальности в правоохранительных структурах.
с проблемами современной дидактики, нуждающейся в разработке комплекса идей,
способных обеспечить продуктивную раннюю профессиональную ориентацию учащихся
на службу в органы внутренних дел.
Обозначенные реалии выдвигают на повестку дня необходимость разработки
теоретической концепции и методического обеспечения ранней
профессиональной ориентации учащихся образовательных учреждений на службу в
органы внутренних дел.
Степень разработанности темы исследования Профессиональная ориентация
молодежи является сложной, многоаспектной педагогической проблемой, которая
рассматривается отечественными и зарубежными исследователями в различных
направлениях.
Различные аспекты рассматриваемой проблемы изучались учеными других областей
знания.
Научные исследования и труды М.А.Галагузовой И.В.Горлинского Э.Ф.Зсера
М.Э.Касаткиной Е.А.Климова, А.К.Марковой, Л.М.Митиной,
А.М.Новикова, К.К.Платонова, Н.С.Пряжникова, Н.Л.Томина, И.Д.Чечель,
С.Н.Чистяковой 4 Чистякова С.Н. Профессиональная ориентация школьников в
условиях непрерывного образования Школа и производство, . 8, с.
., внесли существенный вклад в разработку методологических проблем
профессиональной ориентации молодежи в рамках непрерывного профессионального
образования.
Различные аспекты проблемы профессиональной ориентации учащихся как на
юридические профессии, так и на профессии в органах внутренних дел исследованы
в работах Р.С.Абдулина И.А.Андреевой А.Я.Боева Л.Ю.Грачевой,
З.М.Григорьевой Д.Н.Журавлева С.Н.Зуева С.И.Кашина И.Д.Кожевникова
Д.Д.Невирко Н.Н.Обдирщикова 5Обдирщиков Допрофессиональная юридическая
подготовка учащихся в профильных классах школы. Дисс.канд.пед.наук., М.
. 2с., А.С.Петровой,
С.Петухова, Ы.М.Самаркиной, С.В.Симонова, В.А.Смирнова 6 Смирнов В.А.
Педагогические функции центра профессиональной ориентации молодежи на службу в
органах внутренних дел. Дисс.канд.пед.наук. Челябинск. . 9с. и др.
Вопросам организации профессиональной подготовки в органах внутренних дел
посвящены труды А.С.Батышева А.В.Буданов 1 Буданов Педагогика личной
профессиональной безопасности сотрудников органов внутренних дел. Монография,
М. . 4с. В.П.Давыдова,
Я.Кикотя, Л.М.Колодкина, И.О.Котеиева, А. Д. Лазу кина И.А.Латковой
В.М.Позднякова, А.М.Столяренко М.П.Стуровой, А.А.Федотова и др.
Сегодня стали востребованы идеи организации системы профориентации в условиях
рынка труда, воспитания конкурентоспособности личности, которые обоснованы в
работах зарубежных авторов М. Вудкока, А. Маслоу, К. Роджерса, Р.Сиикха Синкх
Р. Образование в условиях меняющегося мира Перспективы . 1. с.7.,
В. Франка, Д. Френсиса, Э. Фромма, С. Фукуямы, Л.Якокка и др.
В последние годы такими учеными, как М.И.Дьяченко, И.В.Горлинский,
Л.А.Кандыбович, В.М.Кукушин, А.М.Плеханов, А.А.Попов 9 Плеханов А.М., Попов
Наследники А.В.Суворова От кадетских корпусов России к суворовским
военным училищам войск НКВД МВД КГБ СССР гг М. Русаки. .
9с., А.Т.Ростунов, опубликован ряд работ, в которых рассматриваются
педагогические, психологические и другие аспекты профессиональной подготовки
кадров, как для органов внутренних дел, так и по военнопрофессиональной
подготовке.
Вместе с тем, проблема ранней профессиональной ориентации молодежи на службу в
органах внутренних дел не подвергалась комплексному исследованию на уровне
диссертаций, а тематические сборники и отдельные публикации носят частный
характер и не дают целостного рассмотрения проблемы.
В Российской Федерации в настоящее время осуществляется деятельность по
перестройке и активизации профориентационной работы. В законодательстве
закладываются организационноправовые основы профориентации Закон о Занятости
п.2 ст. Федеральный Закон О занятости населения в Российской Федерации
г. с изменениями и дополнениями на г. .Однако теоретические
и практические основы профессиональной ориентации в постоянно изменяющихся
социально экономических условиях не разработаны. На современном этапе данная
проблема, особенно в деятельности органов внутренних дел изучена
недостаточно. Учебная профессиональная ориентация, как показывает практика,
осуществляется фрагментарно и эпизодично, хотя именно она осуществляется на
самом ответственном возрастном периоде становления личности в
общеобразовательной школе, ей уделяется гораздо меньше внимания как в теории,
так и на практике.
Проведенное нами исследование, касающееся реального состояния профессиональной
ориентации учащихся в теории и практики, как образования, так и органов
внутренних дел, позволили выявить следующие противоречия
между потребностью общества в квалифицированных кадрах сотрудников органов
внутренних дел и имеющимися недостатками системы подготовки специалистов в
учебных заведениях МВД России,
между необходимостью ранней профессиональной ориентацией учащихся в рамках
образовательных учреждений и недостаточно четким пониманием ее сущности, не
разработанностью теоретической модели такой подготовки, не разработанностью
методического обеспечения данной подготовки.
Указанные противоречия ставят определенные задачи перед системой образования и
внутренних дел, что и послужило основанием сформулировать проблему нашего
исследования каковы возможные пути, способы и механизмы совершенствования и
практической реализации ранней профессиональной ориентации молодежи на службу
в органы внутренних дел на современном этапе.
Актуальность


ГЛАВА 1. ГЛАВА 2. ГЛАВА З. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ НА СЛУЖБУ В ОРГАНАХ ВНУТРЕННИХ
3. З.З. З.З. Актуальность темы исследования. Романко В. Челябинск, . Концепция модернизации российского образования на период до г. Бюллетень Министерства образования РФ 2, . ОВД России на период гг. Приказу МВД России 9 от 6 с. Научные исследования и труды М. А.Галагузовой И. В.Горлинского Э. М.Э. Касаткиной Е. А.Климова, А. К.Марковой, Л. А.М. Новикова, К. К.Платонова, Н. С.Пряжникова, Н. Л.Томина, И. С.Н. Чистяковой 4 Чистякова С. Школа и производство, . Р.С. Абдулина И. А.Андреевой А. Я.Боева Л. З.М. Григорьевой Д. Н.Журавлева С. Н.Зуева С. И.Кашина И. Д.Д. Невирко Н. Дисс. А.С. С.Петухова, Ы. М.Самаркиной, С. В.Симонова, В. А.Смирнова 6 Смирнов В. Дисс. Челябинск. А.С. Батышева А. М. . В.П. Я.Кикотя, Л. М.Колодкина, И. О.Котеиева, А. Д. Лазу кина И. В.М. Позднякова, А. М.Столяренко М. П.Стуровой, А. А.Федотова и др. М. Вудкока, А. Маслоу, К. Роджерса, Р. Р. Образование в условиях меняющегося мира Перспективы . В. Франка, Д. Френсиса, Э. Фромма, С. Фукуямы, Л. Якокка и др. В последние годы такими учеными, как М. И.Дьяченко, И. Л.А. Кандыбович, В. М.Кукушин, А. М.Плеханов, А. А.Попов 9 Плеханов А. Наследники А. НКВД МВД КГБ СССР гг М. Русаки. А.Т. I Выготский, В. Мудри к и др. Б.Г. П.Я. Гальперин, А. Н.Леонтьев, С. Л. Рубинштейн, др. А.С. Макарснко, А. В.Петровский и др. Ш.А. Амонашвили, С. И.Архангельский, Ю. Бабанский, В. П.Беспалько, И. В.Горлинский и др. С.Я. Н.Н. Захаров, А. К.Маркова, В. Л.Савиных, А. Д. Сазонов, И. В.Ф. Сахаров, В. Д. Симоненко, С. Кроме того, в монографических исследованиях И. В.Горлинского Горлинский И. МВД России М. С. . А.М. Идея опережающего образования. Новиков А. Педагогика, . ГУВД г. России, пятнадцати общеобразовательных школ г. Этот метод подробно описан Э. Моносзон Э. И. Становление и развитие советской педагогики г. Педагогика г. ОВД. России, а также родители обучающихся. С. Краевский В. Как она делается Волгоград, . ОВД. ОВД. УВД Омской области. ОВД. Апробация результатов исследования и внедрение. Академии управления МВД России г. Администрации г. Омска. Омск, г. МВД России г. ГЛАВА 1. МОЛОДЕЖИ. Советский энциклопедический словарь. М . Как пишет В. Полонский В. М . Важным, как отмечает Л. Л.М. Митиной, М . ОВД. УПК и др. П. П. Л.В. Луначарский 0, А. С.Макаренко2 и другие. Л.И. Божович 5, Гуревич 0, Е. А. Климов 8, Н. А.Н. Леонтьев 9, К. К. Платонов 9, Ю. А. Самарин 0, В. На ряду с отмеченными выше, существует социологический подход к профориентации. Чистякова С. М . Н Правовой аспект
Рис. Головаха Е. М .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.376, запросов: 108