Внеурочная деятельность школьников как условие гуманитарного влияния на учащихся сельской малокомплектной школы : 1-9 классы

Внеурочная деятельность школьников как условие гуманитарного влияния на учащихся сельской малокомплектной школы : 1-9 классы

Автор: Бурченкова, Александра Александровна

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2005

Место защиты: Смоленск

Количество страниц: 290 с. ил.

Артикул: 2869642

Автор: Бурченкова, Александра Александровна

Стоимость: 250 руб.

Внеурочная деятельность школьников как условие гуманитарного влияния на учащихся сельской малокомплектной школы : 1-9 классы  Внеурочная деятельность школьников как условие гуманитарного влияния на учащихся сельской малокомплектной школы : 1-9 классы 

Введение
Глава 1. Внеурочная деятельность учащихся сельском школы в России
Становление и развитие сельской школы в России. Место внеурочной работы в
организации педагогического процесса в сельской малокомплектной школе
Внеурочная деятельность в инновационных сельских школах конца XIX XX вв
Пути совершенствования внеурочной деятельности учащихся малокомплектной
сельской школы 2я половина XX века
Выводы по главе 1
Глава 2. Гуманитарное развитие учащихся сельской малокомплектной школы в
процессе организации и проведения внеурочной работы
Проблема гуманитарного развития учащихся сельской малокомплектной школы в
современных социокультурных, экономических, демографических условиях сельского
социума
Внеурочная деятельность учащихся в комплексной профамме Совершенствование
учебновоспитательного процесса в сельской малоком плсктной школе А.Е.
Кондратенкова и ее роль в повышении социокультурного, образовательного,
гуманитарного уровня сельских школьников 2
Взаимосвязь учебного процесса и внеурочной деятельности как условие
гуманитарного влияния на учащихся сельской малокомплектной школы
Экспериментальное исследование работы Белснинской основной школы
Сафоновского района Смоленской области
Выводы по главе 2
Заключение
Список литературы


Глава 1. Становление и развитие сельской школы в России. Глава 2. А.Е. Так, в своем исследовании мы опирались на работы З. В. Артеменко, Р. Банчукова, Д. А. Белоусова, Л. К. Голубева, И. П. Иванова, Т. В.А. Караковского, Л. И. Новиковой, Селиванова, Л. Н.П. Сенченкова, В. Н. Соколовой, В. О. Кутьева, Г. С. Меркипа, . II. Н.Е. В.В. В.Г. Б.З. Вульфов, И. М.П. Гурьянова, А. В.Н. Гуров социальная работа школы с семьей, А. И. Иванов, С. Н.П. Большую значимость для данного исследования представляют также работы У. Агбаевой, Г. З. Адильгазинова, Г. Р. Азоновой, Т. С.Г. Броневщука, В. М. Величкиной, О. П. Вороновой, Галустова, М. Ермоленко, П. А. Жильцова, А. А.Я. Т.В. О.Г. М.А. М.М. Романова сельскохозяйственное образование учащихся, И. Августевича, В. Б. Бугдаева, Д. Т. Тищенко, А. В.Н. Л.Н. В.М. Егорова, В. Шкиндера развитие сельской школы в современных условиях, М. Н. Зайкина, В. Г.Ф. Суворовой, А. М. Фетисова, И. Т.В. Н.В. Горбуновой управление сельскими педагогическими системами. А.П. Сманцер, Л. Н.Д. В.К. И . И.М. Борзенко, В. Гаязов, И. М. Дуранов, М. В.И. О.Н. И.Ф. Анненского и др. В.Л. В.Л. Сафоновского района Смоленской области. С.А. В.А. Сухомлинский, С. Г. Броневщук, В. И. Семенов, . Стек лов, Г. В.А. Федоров, А. О.В. Кутьсв, 1. К. Голубев, И. Н.С. Свищенкова, Р. В. Банчуков, Г. Н.П. Батюк и др. Г.Ф. Суворова, П. А. Жильцов, М. И. Зайкин, Г. И. Гусев, Г. Е. Кондратенков и др. МП. Гурьянова, В. Г. Бочарова, В. В. Горбачев, В. И. Гурова и др. С.А. Рогачев, Н. Е. Скрипова, Т. Н. Степанова, А. Цирульников и др. В.Т. Лисовский, А. Е. Кондратенков, А. И.Ф. Раз дымалин, В. Виноградова и др. В.А. А.И. Зарубина, А. Ф. Иванов, И. П. Иванов и др. Н.П. В. Козлов, Г. М. Мануйлов. Сафоновского района Смоленской области. I этап гг. В.А. Смоленской области, технологична и имеет педагогическую перспективу. Сафоновского района Смоленской области. Культура. Искусство. По проблемам исследования соискателем опубликовано 7 статей. Структура диссертации обусловлена логикой исследования. Представлены инновационные модели сельских школ к. XIX XX вв. Л.М. Толстого в Леной Поляне , С. Татеве 3, школы дочерей Ф. И.Тютчева в Овстуге 4, Варварино, школу М. Тенишевой 0 в с. Талашкино, школу М. После года положение сельской школой изменилось. Единая трудовая школа. ШКМ. XX в. В.А. Сухомлинскою, А. России 7, т. ЭТО работы М. А.Е. У.Б. Н.М. Анисина , А. Цирюльникова история сельских школ 4 и др. Г.Ф. Г.В. Г.И. Г.С. Т.П. Д.Т. Мугалимова 0 интегрированное обучение, М. С.Г. С.А. Л.Я. В.Т. И.Ф. М.П. В.Г. России 3 и др. Т.Р. Е.Н. Степанова воспитательная система сельской школы, Л. Новиковой, В. А. Караковского, Л. Е.М. В.Н. М.М. Российской Федерации. В федеральноцелевой программе Развитие системы образования на селе г. Постановлении Правительства 1. Первая модель. Вторая модель. Третьи модель. В Концепции компьютеризации сельских школ от г. НДС и т. В начале года г.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.334, запросов: 108