Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на основе применения десятибалльной шкалы : На примере преподавания русского языка и мировой художественной культуры

Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на основе применения десятибалльной шкалы : На примере преподавания русского языка и мировой художественной культуры

Автор: Бирюкова, Галина Анатольевна

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2005

Место защиты: Москва

Количество страниц: 197 с. ил.

Артикул: 2830484

Автор: Бирюкова, Галина Анатольевна

Стоимость: 250 руб.

Глава 1. Теоретические основы влияния оценочной деятельности учителя
на активизацию учебнопознавательной деятельности
учащихся 1
Цель, задачи и способы оценки уровня обученности учащихся 1
Контрольнооценочная деятельность учителя как фактор активизации
учебнопознавательной деятельности учащихся
Основные проблемы процесса формирования достоверной оценки обученности
учащихся
Глава 2. Опыт реализации десятибалльной шкалы с целью активизации
учебнопознавательной деятельности учащихся 5
Цель, задачи и основные принципы экспериментальной работы по данной
проблеме
Структура и содержание эксперимента с использованием десятибалльной шкалы в
обучении русскому языку и мировой художественной культуре в средней
школе 4
Основные результаты эксперимента и оценка эффективности предложенной
методики
Заключение 6
Библиография


Глава 1. Глава 2. Объясняется это несколькими причинами. Однако продолжалось это недолго. Б. Г. Ананьева, В. П. Беспалько, Л. И. Божович, И. Г. Голышева, В. В. Гузеева, А. ДроздиковойЗариповой, Лисейчикова, Петровой, В. П. Симонова, Е. Черненко свидетельство этому. Русский язык и Мировая художественная культура. Ш.Л. Амоношвшш, Б. Ананьев, Ю. К. Бабанский, П. П. Блонский, К. Г. Деликатный, В. Л.В. Занков, В. М. Полонский, Е. И. Перовский, П. И. Пидкасистый, Г. Л.Ф. Батан, В. А. Беликов, А. К. Маркова, А. Н.Ф. Талызина, Т. Н. Шамова и др. Э. Берн, Л. Н. Леонтьев, А. Б. Воронцов, Л. С. Выготский, П. Я. Гальперин, Д. В.П. Н.М. Зверева, Ф. В. Костылев, Н. В. Кузьмина, Н. П. Симонов и др. В. С. Аванесов, В. П. Беспалько, И. Г. Голышев, В. А.Р. ДроздиковаЗарипова, А. П. Свиридов, В. П. Симонов. Методы исследования. Основой является диалектический метод познания. Москвы. ЮАО г. Москвы, на педагогических и методических советах школы. Московским Государственным областным университетом.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.329, запросов: 108