Развитие образовательного пространства внешкольных учреждений

Развитие образовательного пространства внешкольных учреждений

Автор: Иванцова, Ирина Евгеньевна

Шифр специальности: 13.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2006

Место защиты: Саратов

Количество страниц: 205 с.

Артикул: 297633

Автор: Иванцова, Ирина Евгеньевна

Стоимость: 250 руб.

Развитие образовательного пространства внешкольных учреждений  Развитие образовательного пространства внешкольных учреждений 

Введение. ГЛАВА 1. Исследования межэтнических отношений и этнического самосознания в зарубежной и отечественной психологии. ГЛАВА 2. Методы и организация исследования межэтнических отношений. ГЛАВА 3. Анализ результатов исследования особенностей межэтнических отношений русских и саха подростков. Анализ результатов шкалы социальной дистанции. Заключение. Выводы. Бцбдиография. Приложение. Таблицы, графики. Актуальность исследования. В мире этносы часто расселены в едином геоисторическом пространстве. Поэтому проблема межэтнических отношений особенно остро встает там, где происходит пересечение, наложение друг на друга этнических ментальностей. В контексте социальноэкономической и политической нестабильности это обстоятельство обусловливает характер межэтнического взаимодействия. Российские подростки х гг. XX века, принадлежащие разным этническим группам и проживающие в едином геоисторическом пространстве, испытывают колоссальную нагрузку межэтнической напряженности в сфере обыденного взаимодействия друг с другом в условиях изменения статусных позиций этносов.


Традиционное и в то же время утилитарное определение этнического самосознания группы предполагает направленность только на свою собственную специфику, что выражается в способности к самоотражению, к отражению собственных объективированных признаков языка, обычаев и традиций, исторического прошлого, общности территории1. Существует также иное мнение этническое самосознание группы есть система взглядов, идей, представлений, возникающих на основе опыта взаимодействия с иноэтническими группами и отражающих ее знание о них, отношение к ним, а также состояние и формы осознания и самовыделения собственной этнической группы. Иначе это особая форма отражения этнической общностью наличия других этносов, которое также включает отношение к ним. Сов. Этнография. С.9 Козлов В. И. Проблема этнического самосознания и ее место в общей теории этноса Сов. Этнография. С. Хабибуллнн К. Н. Самосознание и интернациональная ответственность социалистических наций Автореф. Л., Крюков М. В. Эволюция этнического самосознания и проблема онтогенеза Расы и народы. Вып. С. Дробижева Л. М. Национальное самосознание база формирования и социальнокультурные стимулы развития Сов Этнография. С.6 Кожанов А. А. Методика исследования национального самосознания Автореф. Наук. М., Колпаков Е. М. Этнос и этичность Этнограф, обозрение. Мухамепберднев О Б. Национальное самосознание социопсихол. М., . Арутюнян Ю В. Социальнокультурное развитие и национальное самосознание Сошюл. Дробижева Л. М. Национализм, этническое самосознание и конфликты в трансформирующемся обществе Национальное самосознание и национализм в РФ нач. М .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.326, запросов: 108