Картина мира в детской литературе: критерии редакторской оценки

Картина мира в детской литературе: критерии редакторской оценки

Автор: Чибисов, Игорь Евгеньевич

Шифр специальности: 05.25.03

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2001

Место защиты: Москва

Количество страниц: 190 с.

Артикул: 324158

Автор: Чибисов, Игорь Евгеньевич

Стоимость: 250 руб.

Картина мира в детской литературе: критерии редакторской оценки  Картина мира в детской литературе: критерии редакторской оценки 

Введение. Глава 1. Критерии отбора сказок для детского чтения. Произведения сказочного типа Глава 2. Отражение ключевых характеристик картины мира в произведениях сказочного типа издания х гг. Глава 3. Канонические тексты с . Издания с традиционно высокой степенью участия редактора Народные русские сказки А. Пиноккио и Буратино. Заключение. Библиографический список . Введение. Формирование личности человека и гражданина одна из важнейших задач общества. Национальнокультурные и общечеловеческие ценности должны органично войти в мировоззрение ребенка наряду с теми традициями, ритуалами и т. Традиционная картина мира, в высокохудожест венной обобщенной форме представленная, в частности, в русской народной сказке, органично включает в себя эти концепты. В то же время в области теории и практики редактирования детской литературы существует определенный разрыв между признанием важности культурного наследия и возможностями рассмотрения с соответствующей точки зрения произведений или изданий в целом научные исследования, посвященные изучению системы традиционных национальнокультурных ценностей, практически не включаются в сферу чтения редактора, а их результаты не влияют на критерии оценки произведений изданий детской литературы актуальность нашего исследования во многом заключается в необходимости изменения подобной ситуации.


XI. Несмотря на ряд существенных недостатков, эта классификация выделяет ряд действительных морфологических признаков сказок подробнее о ней речь пойдет во второй главе настоящей работы с другой стороны, сказки, приводимые Сахаровым, по всей вероятности народными не являются, и практическое применение классификации выражается как раз в создании соответствующих ей текстов. Во времена господства мифологической школы проблема классификации сказок также зачастую решалась на уровне соответствующей группировки текстов в изданиях. Подобное в значительной степени интуитивное деление проводилось довольно четко одним из примеров может служить издание русских сказок Е. А. Чудинского, где прослеживается такой порядок сказки волшебные, бытовые, легендарные сказки и былинки, прибаутки и проч. Это не означает, что представители данной школы вовсе не предлагали своих классификационных вариантов речь идет о том, что не были достаточно изучены основания для классификации. Так, О. Ф. Миллер делил сказки на мифические, нравственномифические, животные, действительно образовавшиеся из былин, сложившиеся под книжным влиянием и сатирические . Морозов выделял сказки, в которых еще остаются следы прежнего мифологического взгляда на природу, сказки, содержание которых обратилось просто в житейское, бытовое сказки, которые вернее называть народными анекдотами о ворах, солдатах, инородцах и т. См. Сахаров И. П. Русские народные. С. СХ1У. Чудинский Е. А. Русские народные сказки, прибаутки и побасенки. М., .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.367, запросов: 228