Методический аппарат проектирования автоматизированной системы обучения специалистов в области противодействия компьютерной разведке

Методический аппарат проектирования автоматизированной системы обучения специалистов в области противодействия компьютерной разведке

Автор: Валуйских, Сергей Алексеевич

Шифр специальности: 05.13.12

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Воронеж

Количество страниц: 210 с. ил.

Артикул: 2738076

Автор: Валуйских, Сергей Алексеевич

Стоимость: 250 руб.

Оглавление. Введение. Общая постановка задачи. Предметная область противодействия компьютерной разведке. Заключение. Библиографический список использованных источников. Приложения. АСО специалистов в области противодействия компьютерной разведке. Решение перечисленных задач составляет содержание настоящей диссертационной работы. При этом основной целью данной работы является обоснование педагогически нейтральной части методического аппарата проектирования АСО специалистов в области ПКР, способствующего повышению масштабируемости, гибкости, адаптивности и унифицированности проектируемой
Под масштабируемостью будем понимать возможность расширения предметной области приложения АСО непосредственно в процессе функционирования АСО, без необходимости проведения повторного проектирования. Под гибкостью будем понимать возможность модификации параметров и алгоритмов функционирования компонентов АСО в процессе ее функционирования. Под адаптивностью будем понимать возможность учета в алгоритмах функционирования АСО характеристик обучаемого.


Основной особенностью проектирования рассматриваемой АСО является то, что средства вычислительной техники, на базе которых она построена, предназначены не только для поддержания процесса обучения, но и сами являются предметом изучения, что необходимо в обязательном порядке учитывать на этапе проектирования. Рассматривая обобщенный жизненный цикл , АСО специалистов в области противодействия компьютерной разведке Рисунок 1. Этапы жизненного цикла связаны между собой по входам и выходам и имеют конкретное назначение. Этап проектирования предназначен для разработки проекта АСО. Исходными данными для данного этапа являются квалификационные требования к минимуму содержания и уровню подготовки специалистов в области ПКР, требования к программноаппаратному, учебнометодическому и Дидактическому обеспечению подготовки специалистов в области ПКР. Выходом данного этапа является законченный проект АСО. Обработка исходных данных и формирование проекта АСО производится с помощью методического аппарата проектирования АСО специалистов в области ПКР. Стратегию проектирования АСО специалистов в области ПКР, определяющую основные концептуальные моменты проектирования. Систему моделей, описывающую базовую функциональность АСО специалистов в области ПКР. Рисунок 1. Проект АСО описывает исходные данными для этапа ее реализации. Помимо него на этапе реализации учитываются требования к программноаппаратному, учебнометодическому и дидактическому обеспечению АСО. Выходом данного этапа является полнофункциональная версия АСО. Этап реализации включает как непосредственно этап кодирования, так и этап введения АСО в эксплуатацию. Этап эксплуатации является этапом использования АСО по своему штатному предназначению. На данном этапе используются полнофункциональная версия АСО, характеристики преподавателей, обучаемых и условий эксплуатации АСО. Выходом данного этапа является описание основных недостатков текущей версии АСО и необходимых доработок. Этап модификации представляет собой этап перехода между версиями АСО. На данном этапе используется описание выявленных в процессе эксплуатации недостатков и заложенные в проекте АСО возможности по их устранению. В случае, если имеется возможность устранить выявленные недостатки путем адаптации проекта АСО, информация о необходимых исправлениях подастся непосредственно на вход этапа реализации А. В случае если текущий проект АСО не позволяет решить возникшую проблему эксплуатации, сведения о ней передаются на вход этапа проектирования А для разработки нового проекта АСО. Рассматривая жизненный цикл АСО необходимо обратить внимание на совокупную стоимость владения сю. ССВ предназначена для оценки общей стоимости систем основанных на информационных технологиях и учитывает затраты на их проектирование, реализацию, эксплуатацию и модификацию. Как видно из описания жизненного цикла АСО, качество полученного проекта играет важную роль на всех рассмотренных этапах. АСО. Учитывая исключительную важность этапа проектирования АСО специалистов в области ПКР, именно он рассматривается в рамках настоящих диссертационных исследований. Определить требования к учебнометодическому и дидактическому обеспечению АСО специалистов в области противодействия компьютерной разведке. Обоснование методического аппарата проектирования АСО специалистов в области ПКР является первой задачей, которую необходимо решить перед началом проектирования соответствующей автоматизированной системы обучения. Именно обоснование соответствующего методического аппарата является предметом настоящих диссертационных исследований. При этом в работе рассматривается педагогически нейтральная часть данного методического аппарата, охватывающая технологические вопросы архитектурного построения АСО 1, 4, 9. От качественного решения данной задачи во многом зависит успешность этапа проектирования АСО специалистов в области противодействия компьютерной разведке в целом. При обосновании педагогически нейтральной части методического аппарата проектирования АСО специалистов в области ПКР, важно учесть необходимость ее последующей интеграции с педагогической частью рассматриваемого методического аппарата.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.192, запросов: 244