Разработка методологии функционально-сетевого мониторинга технологии подготовки специалистов высших технических учебных заведений

Разработка методологии функционально-сетевого мониторинга технологии подготовки специалистов высших технических учебных заведений

Автор: Ищенко, Владимир Васильевич

Шифр специальности: 05.13.10

Научная степень: Докторская

Год защиты: 2004

Место защиты: Москва

Количество страниц: 372 с. ил.

Артикул: 2802714

Автор: Ищенко, Владимир Васильевич

Стоимость: 250 руб.

Введение. АНАЛИЗ СТРАТЕГИЙ ПРИМЕНЕНИЯ МОНИТОРИНГА ТЕХНОЛОГИИ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ВЫСШИХ ТЕХНИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ. Направления, ориентированные на повышение качества высшего технического образования. Перспективы повышения уровня технологии подготовки специалистов втузов. Особенности таксономического подхода к междисциплинарному описанию образовательной технологии. Сквозные цели технического образования и возможности их реализации с применением этапов жизненного цикла объектов творческой деятельности. Функциональные принципы методологии мониторинга технологии подготовки специалистов втузов. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФУНКЦИОНАЛЬНО СЕТЕВОГО МОНИТОРИНГА ТЕХНОЛОГИИ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ВО В ТУЗАХ. Генерация и систематизация содержания учебного материала с помощью инвариантных модулей, графов, матриц связей и таксономических моделей. Перспективные корпоративные возможности сетевых учебно методических комплексов по дисциплинам обучения в техническом университете. Методы подготовки, проектирования и апробации функционально сетевого мониторинга технологии подготовки специалистов.


Функциональность уровня технологии при формировании жизненного цикла объектов заключается в систематическом взаимодействии субъектов образования обучающих и обучающихся. Обучающими являются преподаватели, руководители образовательных, научных, производственных, коммерческих подразделений обучающимися заинтересованные в формировании расчетных, графических, материальных объектов студенты, аспиранты, инженерно технические работники, разработчики. При введении корпоративной информационной поддержки , , , ,, ,, и применении сетевых комплексов , , , , мониторинг технологии подготовки специалистов имеет функционально сетевые особенности, при которых апробация и развитие уровня технологии учебного процесса рассматриваются с учетом диагностики, анализа, синтеза и развития жизненного цикла объектов автоматизированного проектирования от идеи до апробации типовых решений и создания новых решений. ОАП. Типовые ОАП архивируются. Последующие ОАП сравниваются с типовыми. Анализируется развитие процессов подготовки, формирования, апробации и сопровождения ОАГ оценивается мониторинг технологии подготовки специалистов совокупность процессов диагностики, анализа, синтеза и прогноза развития ОАП. Стратегии мониторинга технологий подготовки специалистов включают совокупность способов достижения целей непрерывного образования с учетом ресурсов образовательного подразделения, технологий реализации видов обеспечения учебного процесса, возможностей управления процессами и результатами 1, , 7. В условиях конкретного учебного подразделения втуза источниками информации являются руководящая, методическая условно постоянная информация.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.211, запросов: 244