Поддержка принятия решений при управлении академической мобильностью

Поддержка принятия решений при управлении академической мобильностью

Автор: Козырева, Виктория Андреевна

Шифр специальности: 05.13.10

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2011

Место защиты: Уфа

Количество страниц: 160 с. ил.

Артикул: 5397914

Автор: Козырева, Виктория Андреевна

Стоимость: 250 руб.

Поддержка принятия решений при управлении академической мобильностью  Поддержка принятия решений при управлении академической мобильностью 

Содержание
Введение
Глава 1. Анализ проблемы управления ЛМ.
1.1. ДМ как фактор повышения качества образования.
1т2. Анализ задач и процессов управления АМ и их информационного сопровождения
1.3. Анализ известных исследований в области информационного сопровождения и управления АМ
1.4. Цели и задачи исследования.
Выводы по главе 1
Глава 2. Разработка концепции поддержки принятия решений при
управлении АМ
2.1. Подходы к управлению АМ
2.2. Структурная схема СППР при управлении АМ.
2.3. Системное моделирование процессов АМ.
Выводы по главе 2.
Глава 3. Модели и методы управления и представления знаний в СППР
3.1. Модели и методы управления АМ
3.2. Извлечение и структурирование знаний, модели представления знаний при управлении АМ.
3.3. Алгоритмическое обеспечение СППР.
Выводы по главе 3
Глава 4. Программная реализация и анализ эффективности на
конкретных примерах.
4.1. Программное обеспечение прототипа СППР
4.2. Результаты исследований по сопоставительному анализу образовательных программ российских и зарубежных вузов
4.3. Анализ отчетов по АМ в университете.
4.4. Оценка эффективности управления ЛМ при использовании разработанного прототипа СИГИ5
Выводы по главе 4
Заключение
Список литературы


Распределенная интеллектуальная система поддержки принятия решений при выполнении проектов фундаментальных исследований сложных систем», фантом Президента Российской Федерации для государственной поддержки ведущих научных школ Российской Федерации № НШ -79 «Теоретические и методические основы разработки информационных систем, а также их применения в промышленности и в социально-экономической среде с учётом тенденций развития информационных технологий». Байкальская всероссийская конференция «Информационные и математические технологии в науке и управлении», Иркутск - о. Международная конференция, «Компьютерные науки и информационные технологии», Москва - С. Российско-немецкий семинар «Инновационные информационные технологии: теория и практика», Уфа, Россия, . ВАК. Получено 1 свидетельство о регистрации программы. Н. И. Юсуповой, кандидату технических наук О. Н. Сметаниной за регулярные консультации по практическим и теоретическим вопросам в области управления академической мобильностью и использованию интеллектуальных технологий в СППР. Глава 1. Согласно рекомендациям Комитета Министров Совета Европы [2| ЛМ представляет собой - «перемещение кого-либо, имеющего отношение к образованию, на определенный (обычно до года) период в другое образовательное учреждение для обучения, преподавания или проведения исследований, после чего учащийся, преподаватель или исследователь возвращается в свое основное учебное заведение». Программы ЛМ являются стратегическим направлением развития сотрудничества вузов с целью объединения усилий в сфере образовательной и исследовательской деятельности; разработки образовательных программ (ОН) и технологий, ориентированных на высокие результаты; повышения качества образования и конкурентоспособности на российском и международном рынке образовательных услуг. В качестве основных субъектов АМ выступают: студенты, аспиранты, преподаватели и научные сотрудники вузов. Развитие процессов АМ студентов, с одной стороны, поднимает вопрос о повышении качества подготовки в российском вузе, во-первых, для привлечения иностранных студентов, во-вторых, для установления новых партнерских отношений с зарубежными вузами, в которые были направлены российские студенты по программам АМ и показали хорошую базовую подготовку, в третьих, для предоставления возможности российским студентам с базовой подготовкой, полученной в российском вузе, успешно проходить аттестацию в зарубежном вузе. С другой стороны, студенты или преподаватели, участвующие в программах АМ, повышают качество образования за счет использования передового опыта зарубежных вузов-партнеров. Преподаватель, получая в АМ опыт преподавания соответствующей дисциплины за рубежом, знакомясь с задачами, решаемыми партнерами в принимающих вузах, после возвращения в базовый вуз имеет возможность реализовать подготовку студентов на качественно новом уровне. Для студентов предусмотрены такие виды академической мобильности как: включенное обучение (с присуждением или без присуждения степени, квалификации на основании перезачета дисциплин, положений совместных программ и т. Возможные типы программ для каждой группы участников АМ (субъектов АМ) представлены на Рисунок 1. Студент 1-і (бакалавры. Рисунок 1. На основе анализа программы AM Erasmus Mundus Action 2 можно выделить следующее: «Задачей программы Erasmus Mundus Action 2 является предоставление трансдисциплинарной поддержки с целью повышения эффективности экономического, политического и университетского сотрудничества между ЕС и Россией» [6]. Продвижение международного сотрудничества между высшими учебными заведениями Европейского Союза и других стран, а также содействие в межвузовском обмене, взаимовыгодно для всех сторон и способствует обогащению наций и лучшему взаимопониманию» [6]. Эта программа предлагает уникальную форму межвузовского сотрудничества и развития образовательных программ в соответствии с потребностями рынка труда в различных областях. Таким образом, студенты (бакалавры, магистры, специалисты, аспиранты) и преподаватели получают возможность учиться, проводить исследования или преподавать в странах ЕС, а вузы-участники программы повышают свой академический статус и международные возможности» [6].

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.211, запросов: 244