Особенности формирования потребности в технических знаниях у учащейся молодежи: социологический анализ

Особенности формирования потребности в технических знаниях у учащейся молодежи: социологический анализ

Автор: Козлов, Владимир Юрьевич

Шифр специальности: 22.00.06

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Екатеринбург

Количество страниц: 164 с.

Артикул: 2624398

Автор: Козлов, Владимир Юрьевич

Стоимость: 250 руб.

Особенности формирования потребности в технических знаниях у учащейся молодежи: социологический анализ  Особенности формирования потребности в технических знаниях у учащейся молодежи: социологический анализ 

1.1. Сущность и содержание потребности человека
в знанияхИ
1.2. Особенности формирования потребности
в технических знаниях у молодежи в России.
Глава 2. Содержание потребностей в технических знаниях и противоречия их развития у современной молодежи
2.1. Особенности формирования потребности в
технических знаниях у учащихся общеобразовательных школ.
2.2. Основные противоречия развития потребности
в технических знаниях у студентов инженерных вузов.
Заключение
Литература


Человеческая жизнедеятельность осуществляется в границах, с одной стороны, неизвестной или отвергаемой необходимости, а с другой познанной и умело используемой. Что же означает последнее То, что человек не только приспосабливается к жесткой реальности, а находит разные варианты проявления необходимости. Поэтому индивиды не только познают необходимость, но и преобразовывают ее для того, чтобы иначе с ней взаимодействовать. Трудовая деятельность представляет собой создание другой, приемлемой для человека необходимости. Когда она оказывается для когото враждебной, чуждой, слишком привычной, то снова предпринимаются усилия по приведению се в какоето новое соответствие с желаемым. Следовательно, необходимость рождает два вида деятельности адаптацию человека к обстоятельствам, а также изменение их для улучшения жизни людей. Выходит, что ее источником является не только внешний природный и социальный мир, но и сам человек. Он внутри себя имеет то непреложное, обязательное, которое ведет к преобразованию окружающей реальности. Оно заключается в способности и умении постоянно совершенствовать окружающий мир. В нем конструируется новая, социальными способами созданная необходимость. Традиционно в философии рассматривается только внешняя необходимость. Социологический анализ чаще всего вообще не включает специальное ее рассмотрение, хотя деятельностный подход к пониманию сущности человека неизбежно предполагает особое исследование роли внутренней необходимости в преобразовании человеком действительности. Это понятие недавно подробно рассмотрел . Меренков в своей работе Система детерминации человеческой деятельности. Она заключается в том, что человеку как социальному существу дана способность изменять условия своего существования, а не смиряться с ними. Проявлением социальной необходимости выступает реальная возможность познания людьми окружающего мира и его приспособления в результате специальных трудовых действий к их разнообразным потребностям. Внешняя необходимость заставляет человека приспосабливаться к тому, что оказывается сильнее его возможностей в данный момент времени. Си. Меренков Л. В. Система детерминации человеческой деятельности. Екатеринбург, . Гл. Поэтому давно замечено, что человек стремится к получению той радости, в которой выражается уникальный набор предпочтений, заложенных еще при рождении. При этом люди чаще всего не осознают то, к чему у них существует предрасположенность, в частности, в объекте и предмете познавательной деятельности. Для них самих, а не только для окружающих, удивительно то, как своеобразно в ней может проявляться внутренняя необходимость. В работе . Меренкова утверждается, что внутренняя необходимость, сформированная под воздействием внешней, выступает той непосредственной силой, которая обеспечивает устойчивость какойлибо деятельности личности. Она выражается в возникающих стереотипах сознания и поведения. Сам стереотип представляет собой устойчивую программу деятельности в типичных жизненных ситуациях. Эта программа, будучи представленной в нейронных структурах мозга, жестко детерминирует действия человека. Его активность приобретает четко определенную направленность2. Необходимость, по мнению практически всех исследователей, связана непосредственно с потребностью. Если в неживой природе необходимость действует вне какихлибо опосредующих факторов, то в живой через то, что обозначают термином потребность. Она существует у растений, животных, человека. Так, Здравомыслов А. Г. пишет Потребность можно определить как непосредственное выражение необходимости в чемто субъективном, она есть то, что требует своего удовлетворения. Выходит, что необходимость порождает особую собственную активность организма. Она уже когдато в прошлом подготовила его к встрече с собой. В живом существе в результате естественного отбора возникли те структуры, которые способны взанмодей
1 См. Там же. С. . См. Мсрснков . Социология стереотипов. Екатсрнибрг, . С. . Злравомыслов А. Г. Интерес как категория исторического материализма И Вестник ЛГУ, вып. Сер. Л., . С. 4.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.184, запросов: 106