Социокультурный конфликт в молодежной учебной группе

Социокультурный конфликт в молодежной учебной группе

Автор: Большакова, Татьяна Юрьевна

Автор: Большакова, Татьяна Юрьевна

Шифр специальности: 22.00.06

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2003

Место защиты: Москва

Количество страниц: 186 с.

Артикул: 2618218

Стоимость: 250 руб.



Основные положения диссертационного исследования были представлены в докладах на научных конференциях, семинарах, лекциях по социологии культуры, социологии управления, проведенных диссертантом на кафедре социологии, философии и психологии в Московском психологосоциальном институте, внедрены в учебный процесс образовательных учреждений в виде учебных программ и учебнометодических рекомендаций. Материалы диссертации использованы в публикациях автора. Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, библиографии и приложения. ГЛАВА 1. Глобализация социальных, культурных, экономических и политических процессов в современном мире, наряду с позитивными сторонами, породила ряд серьезных проблем, которые получили название глобальных проблем современности экологических, демографических, политических и т. Совокупность этих проблем поставила перед человечеством глобальную проблему выживания человечества. Основатель международного исследовательского центра Римского клуба, изучающего перспективы человечества перед лицом современных глобальных проблем, А. Истинная проблема человеческого вида на данной ступени его эволюции состоит в том, что он оказался полностью неспособным в культурном отношении идти в ногу и полностью приспособиться к тем изменениям, которые сам внес в этот мир1. Печчеи, должно исходить, прежде всего и главным образом, изнутри его самого. И если мы хотим обуздать техническую революцию и направить человечество к достойному его будущему, то нам необходимо, прежде всего, подумать об изменении самого человека, о революции в самом человеке. Печчеи А. Человеческие качества. М. . Но он не ограничивался такими абстрактными пожеланиями. По его инициативе, по заказу Римского клуба были проведены широкомасштабные исследования и построены глобальные модели развития кризисных тенденций во взаимодействии между обществом и средой его обитания. В социологии под культурой в широком смысле этого слова понимают специфическую, генетически не наследуемую совокупность средств, способов, форм, образцов и ориентиров взаимодействия людей со средой существования, которые они вырабатывают в совместной жизни для поддержания определенных структур деятельности и общения. В узком смысле культура трактуется в социологии как система коллективно разделяемых ценностей, убеждений, образцов и норм поведения, присущих определенной группе людей. Можно сказать, что культура это коллективное программирование человеческого разума, которое отличает членов данной группы людей от другой. Культура формируется как важный механизм человеческого взаимодействия, помогающий людям жить в своей среде, сохранять единство и целостность сообщества при взаимодействии с другими сообществами. Культура рассматривается в социологии как сложное динамичное образование, имеющее социальную природу и выражающееся в социальных отношениях, направленных на создание, усвоение, сохранение и распространение предметов, идей, ценностных представлений, обеспечивающих взаимопонимание людей в различных социальных ситуациях. В этом контексте социология изучает широко распространенные, устойчивые и повторяющиеся во времени многообразные формы отношений членов социальных общностей, групп и общества в целом с природным и социальным окружением, динамику развития культуры, которая позволяет определить уровень развития культуры сообществ и, следовательно, говорить об их культурном прогрессе или регрессе. Каждое конкретное сообщество цивилизация, государство, народность и т. В результате в историческом процессе возникает множество культур. Перед социологами встает проблема определить, существует ли чтото общее в человеческой культуре или, выражаясь научным языком, существуют ли культурные универсалии. Эти универсалии существуют потому, что они удовлетворяют наиболее важные биологические, психологические и социальные потребности. Не менее важным элементом культуры являются убеждения, верования, знания. Именно в убеждениях и верованиях содержится то, чему люди в действительности привержены, чем руководствуются в своей деятельности и отношениях, что воплощается в образцах их поведения. Убеждения и верования это субъективноличностное отношение человека к объектам, представлениям, теориям.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.198, запросов: 106