Ценностные ориентации городской молодежи старшего подросткового возраста : На материалах Республики Башкортостан

Ценностные ориентации городской молодежи старшего подросткового возраста : На материалах Республики Башкортостан

Автор: Селиванова, Зухра Кадимовна

Шифр специальности: 22.00.04

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2000

Место защиты: Уфа

Количество страниц: 159 с.

Артикул: 311189

Автор: Селиванова, Зухра Кадимовна

Стоимость: 250 руб.

Ценностные ориентации городской молодежи старшего подросткового возраста : На материалах Республики Башкортостан  Ценностные ориентации городской молодежи старшего подросткового возраста : На материалах Республики Башкортостан 

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.
Глава 1. Теоретикометодологические основы исследования
ценностных ориентаций молодежи старшего подросткового возраста
1. Молодежь старшего подросткового возраста как специфическая социальнодемографическая группа
2. Теоретические и методологические основания исследования ценностных ориентаций молодежи
Глава 2. Ценностные ориентации молодежи старшего подросткового
возраста и потенциал их влияния на социальные процессы .
1. Структура ценностных ориентаций городской молодежи старшего подросткового возраста
2. Взаимосвязь типов ценностных ориентаций и
жизненных целей у городских старших подростков
Заключение
Список литературы


Предмет исследования ценностные ориентации молодежи старшего подросткового возраста в их динамике, проблемы взаимосвязи ценностных ориентаций и жизненных целей подростков, их воздействие на социальные процессы. Цель диссертационного исследования сравнительное исследование ценностных ориентаций и жизненных целей молодежи старшего подросткового возраста, выявление влияния российской традиционной и либеральнодемократической систем ценностей на формирование ценностных ориентаций и выбор жизненных целей, на тенденции социальных процессов. Теоретические и методологические основания исследования. Общетеорегической базой исследования явилась материалистическая теория познания принципы познаваемости социальной реальности, диалектики эмпирического и теоретического, взаимосвязи личности и общества, материалистическая теория ценностей. Теоретическим фундаментом обоснования различий систем ценностей отдельных культур является культурноцивилизационная парадигма понимания истории человечества, основной посылкой которой является признание относительной самостоятельности и целостности различных культурноисторических типов Н. Я. Данилевский, полагание культуры как целостности, определяемой духовной самоидентичностью культуры. В разработке теоретической базы исследования использован богатый опыт осмысления систем ценностей отечественной и европейской культур в работах отечественных и зарубежных философов и социологов. Эмпирическая база исследования. Работа выполнена на основе материалов ряда социологических исследований, проведенных автором. Для выявления динамики нами использована методика панельных повторных исследований. Исследования проводились в г. Кумертау в году выборочная совокупность 6 человек, в году выборочная совокупность 0 человек, году выборочная совокупность 5 человек, и в городах Уфе, Кумертау, Мелеузс, Салавате в году выборочная совокупность 0 человек. Опросы проводились по пропорциональной квотной гнездовой выборке в средних школах, училищах, техникумах. Все исследования проводились в мае месяце указанных годов с соблюдением единых процедур опроса на основе однотипных анкет. Широко использовались данные различных социологических исследований в Республике Башкортостан и других регионах России. В качестве методов исследований использованы также статистический анализ, интервью с экспертами, анализ документов. Апробация исследования. БГУ, Уфа, БГУ, , а также реализованы в виде рекомендаций администрации г. Кумсртау Республики Башкортостан См. Приложение 1 и использованы в практической деятельности отделов по делам молодежи и народного образования, приведя к определенным практическим результатам. Теоретическая и практическая значимость работы. Полученные результаты могут быть использованы для дальнейшего теоретического исследования молодежных проблем в современной России, поиска путей совершенствования социокультурной ориентации и социализации молодежи, при разработке молодежной политики, в практике государегвснного и местного управления с целью оптимизации практических механизмов работы с молодежью. Ряд теоретических выводов автора может быть использован в преподавании учебных курсов по социологии молодежи. Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, четырех параграфов, заключения, списка литературы 7 наименований и 7 приложений. Объем работы 4 страницы. Глава 1. Молодежь это особая социальнодемографическая группа населения. В ряде крупных работ, опубликованных в е годы См. Важнейшая особенность молодежи как социальной 1руппы заключаегся в том, что в этот период закладывается фундамент духовных, зрудовых, нравственных позиций, основы ее социального будущею. Все это позволяет говорить о молодежи как о специфическом объекте исследования, являющемся важным элементом социальной структуры общества. Потому значимой задачей, имеющей важнейшее теоретическое и практическое значение, является исследование молодежи как общественной группы, выяснение основных факторов и механизмов социализации молодежи, исследование процесса становления молодого поколения как субъекта социальной жизни, его положения и роли в обществе, функций и сферы деятельности, особенности сознания и поведения , с.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.266, запросов: 106