Социальные стратегии студенчества в современных условиях : На примере студентов высших учебных заведений города Хабаровска

Социальные стратегии студенчества в современных условиях : На примере студентов высших учебных заведений города Хабаровска

Автор: Смирнова, Анна Николаевна

Шифр специальности: 22.00.04

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2003

Место защиты: Хабаровск

Количество страниц: 163 с.

Артикул: 2621958

Автор: Смирнова, Анна Николаевна

Стоимость: 250 руб.

Социальные стратегии студенчества в современных условиях : На примере студентов высших учебных заведений города Хабаровска  Социальные стратегии студенчества в современных условиях : На примере студентов высших учебных заведений города Хабаровска 

Содержание
Введение
1. Социальная трансформация новые позиции студенчества в социальной структуре общества
1.1. Социальные группы в период трансформации постановка
вопроса
1.2. Подходы к изучению современного российского общества методологические проблемы выделения социальных
1.3. Проблема исследования социальных групп в России социальные позиции студенчества
2. Старые и новые стратегии в социальных группах постсоветской России социальные стратегии студенчества
2.1. Социальная политика в узком и широком смысле. Водоразделы между новой и старой социальной политикой.
2.2. Новые и старые социальные стратегии группы студенчество.
3. Студенчество Дальнего Востока миф и реальность опыт
эмпирического описания.
3.1. Мифы о студенчестве как социальный ориентир стратегии поведения.
3.2. Типология социальных стратегий студентов города
Хабаровска
Заключение
Литература


Студенты, именно в силу противоречивости своего положения в социальной стратификации современного российского общества являются ярким индикатором происходящих в нем процессов. Анализ студенчества как социальной группы позволит не только описать имманентные социальные характеристики группы, но и получить некоторую, гипотетическую, картину будущей стратификации, которая закладывается сегодня в студенческой среде. Однако для того, чтобы провести корректный анализ студенчества как социальной группы, необходимо выявить инструментарий, с помощью которого анализ будет проводиться, определить теоретическую модель стратификации, на которую мы ориентировались в ходе эмпирического исследования. Этому и будет посвящена глава первая настоящей диссертации. Новая социальная реальность, складывающаяся в России с конца годов по настоящее время, обнаруживает новые характеристики социальных групп и институтов и наполняет новым содержанием старые. Меняется статусная структура профессий и складывающихся вокруг профессиональной принадлежности интуитивная оценка социальных возможностей людей, принадлежащих к тем или иным профессиональным сообществам. Особое значение в новых условиях приобретают описания социальных трансформаций как феномена вообще, так и его частных проявлений, связанных с определенными социальными процессами и их носителями. Важнейшее значение приобретают методологические основы конкретного исследования и приоритетные для того или иного исследования принципы, сложившиеся в социальной науке, поскольку сама методологическая адекватность того или иного описания, в условиях отказа от монометодологии советской социологии, а также полипарадигмальности современного состояния гуманитарных наук вообще и социологии в особенности, требует реальной верифицируемости. В этой связи описание стратегии социальной группы студенты требует ответа на два вопроса. Какие источники изучения социальной трансформации, отслеженные за всю историю социальной науки, признаются релевантными данному исследованию В русле, каких современнейших исследований новых социальных групп, возникающих в процессах социальной трансформации, будет производиться настоящее исследование Ответы на эти вопросы даются в настоящей главе нашего диссертационного сочинения. Источники изучения социальной трансформации можно распределить по трем группам. Первую составляют труды античных мыслителей и философов Нового времени, в которых изложена концепция исследования окружающего мира с позиций непрерывного процесса социальных изменений. Вторую группу составляют труды классиков социологии неравенства К. Маркса, М. П. Дерингер, М. Пайор и др. В данном параграфе рассмотрим источники изучения явления социальной трансформации, релевантные данному исследованию, выводимые из истории западноевропейской науки. Постулаты в современных терминах классового общества и социальной трансформации можно найти ещ у древнегреческих мыслителей 0. Большинство обзоров истории социологии выдвигают первым исследователем социологии классов и социальной динамики Платона, который, по мнению К. Поппера, был первым политическим идеологом, мыслившим в терминах классов 1. Платон утверждал, что правильное государство можно обосновать научно, а не выводить его из поэтической интуиции 0. Это обоснование представляет собой теоретическую модель описания существующего общества с приписанными слоям этого общества функциями и проект модернизации этого общества. Платон выводит три класса современного ему общества правители воины и чиновники защитники и организаторы работники. В проекте правильного общества предполагались равные возможности для достижения каждым членом общества любой роли и статуса, упразднение семьи и частной собственности в классе правителей и наследования классового статуса во всех слоях. Конечной целью спроектированного общества выдвигалось достижение всеобщего благосостояния. Таким образом, Платон не только описывал социальную структуру, ее динамику и трансформацию, но и проектировал их на основании достижения обществом определенной цели.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.202, запросов: 106