Билингвальные стратегии в профессиональной социализации российского студенчества

Билингвальные стратегии в профессиональной социализации российского студенчества

Автор: Сусименко, Елена Владимировна

Шифр специальности: 22.00.04

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2003

Место защиты: Новочеркасск

Количество страниц: 152 с. ил

Артикул: 2333584

Автор: Сусименко, Елена Владимировна

Стоимость: 250 руб.



Вариативность стратегий пролонгированного изучения иностранного языка определяется набором субъективных и объективных факторов, причем профессиональная мотивация на разных этапах социализации оказывается менее значимой по сравнению с желанием хорошо устроить личную жизнь, что подтверждает инструментальный характер билингвизма в диспозиционной структуре личности. В системе высшего технического образования идет процесс институционализации двуязычия многоязычия, о чем свидетельствуют следующие данные около студентов подтверждают ценность иностранного языка в профессиональном самоопределении. Этот процесс должен подкрепляться соответствующими ресурсами, техническим оснащением учебных лабораторий, а также нормативноправовой базой, расширяющей академические свободы и академическую мобильность студентов. Апробация работы. Основные концептуальные идеи исследования докладывались на теоретических семинарах аспирантов и докторантов в ИППК при Ростовском госуниверситете г. ЮРГТУ НПИ гг. Йенском университете им. Ф.Шиллера Германия, г. Представлены доклады на Всероссийскую научнометодическую конференцию Интеграция гуманитарных, фундаментальных и профессиональных знаний в образовании XXI века г. Новочеркасск, г. Работа выполнена в рамках госбюджетной НИР кафедры социологии и психологии Социальные смыслы высшего технического образования XXI века, а ее отдельные теоретические и эмпирические обобщения использованы в процессе реализации эксперимента Минобразования России по совершенствованию преподавания гуманитарных и социальноэкономических дисциплин в ЮРГТУ НПИ. Основное содержание диссертационного исследования изложено в 5 публикациях, общим объемом 6,4 п. Структура работы. Структура диссертации определяется задачами исследования и включает введение, две главы по три параграфа в каждой, заключение, список литературы, включающий 6 источников, в том числе на иностранном языке, таблиц, рисунков и двух приложений. Общий объем диссертации составляет 2 страницы машинописного текста. ГЛАВА I. Студенчество как особый социальный слой российского общества испытывает последствия тех глубоких социальных изменений, которые в течение последних лет происходят в российском обществе. Эти преобразования во многом связаны с переходом страны на рельсы многоукладной экономики и ее готовностью конструктивно сотрудничать со всеми странами мира. Необходимость коммуникативного взаимодействия с представителями других стран актуализирует проблему мультилингвизма как объективной реальности нового столетия. Таким образом, социальноэкономические, рыночные и социокультурные изменения можно рассматривать как объективный фон, существенным образом детерминирующий необходимость преобразований в духовной и образовательной сферах общества. В настоящее время интерес представителей социологического знания к молодежной проблематике приобретает особый характер, так как молодое поколение оказалось включенным в сложные разнонаправленные социальные процессы внутри общественной системы. Молодежь как особая социальнодемографическая группа является наиболее динамичной частью общества и характеризуется специфической ролью и местом в системе общественного воспроизводства. Реализуя воспроизводственную, инновационную и трансляционную функции, каждое новое поколение интегрируется в общество, заполняя различные позиции в его структуре. Интеграция молодежи в социальную структуру осуществляется различными социальными институтами на разных уровнях образуя при этом целостный механизм а правовом, через включение в систехму правовых отношений, принятых в обществе б экономическом, посредством включения в трудовые отношения и систему распределения в образовательном, осуществляя подготовку к гражданским ролям и производственной деятельности г духовном, благодаря формированию социально одобряемого идеала и ценностных установок. Для нашего исследования особый интерес представляет образовательный уровень, а именно система высшего образования, без развития которой невозможно обеспечить экономическую, политическую и культурную независимость нации и развитие общества в целом.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.224, запросов: 106