Социальная дифференциация в российском образовании: региональный аспект

Социальная дифференциация в российском образовании: региональный аспект

Автор: Михеева, Людмила Петровна

Шифр специальности: 22.00.04

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2005

Место защиты: Новочеркасск

Количество страниц: 166 с. ил.

Артикул: 2743199

Автор: Михеева, Людмила Петровна

Стоимость: 250 руб.



Различия в материальном доходе, образовательном статусе, месте поселения родителей влияют на выбор профессии в вузе бедные студенты воспроизводят родительский профессиональный статус, связанный с риском безработицы и низких доходов студенты, выходцы из обеспеченных слоев, рассматривают образование как продолжение семейного бизнеса или получение престижной профессии как социального маркера, корреспондируемого с высокостатусным образом жизни. Эти факторы отражаются в поведенческих стратегиях студентов мотивации к освоению профессии, отношении к профессиональной подготовке и учебе, способностям к обучению, карьерным перспективам. Научнопрактическая значимость работы состоит в том, что полученные в диссертации выводы и положения могут быть использованы при исследовании причин углубления социального неравенства в системе образования, а также при определении мер по социальной регуляции этих процессов. Исследование призвано инициировать разработку конкретных социальных программ по выравниванию условий жизни в субъектах ЮФО и реализации практических мер, направленных на гарантирование принципа всеобщего доступа к образованию и социальную поддержку различных слоев и территориальных групп населения в доступности качественного профессионального образования. Результаты работы стимулируют дальнейшее исследование процессов социальной дифференциации в образовании в условиях разных регионов. Материалы диссертации могут быть использованы в процессе преподавания курсов социологии, регионоведения и педагогики в высших учебных заведениях. Апробация диссертации. Основные идеи исследования докладывались на теоретических семинарах аспирантов и докторантов в ИППК при Ростовском госуниверситете г. РостовнаДону, июнь г. Новочеркасск, апрель г. Проблемы регионального управления, экономики, права и инновационных процессов в образовании г. Таганрог, сентябрь г. ЮРГТУ НПИ гг. Работа выполнена в рамках госбюджетной НИР кафедры социологии и психологии ЮРГТУ НПИ Социальные смыслы высшего технического образования XXI века. Основное содержание диссертационного исследования изложено в публикациях, в их числе 1 монография, 3 брошюры, 2 статьи, опубликованные в издательстве СКНЦ ВШ, внесенном в Перечень ведущих. Общий объем опубликованных работ составляет , п. Структура работы. Структура диссертации определяется задачами исследования и включает введение, три главы, шесть параграфов и заключение общий объем диссертации составляет 6 страниц машинописного текста, в том числе 5 таблиц, рисунков, список литературы, включающий 7 источников, 2 приложения. Известно, что внутреннее устройство общественной системы или ее социальную структуру можно рассматривать и как совокупность социальных институтов, и с точки зрения теории социального неравенства. В данном исследовании мы сосредоточим внимание на втором подходе, поскольку развитые общества характеризуются неравным распределением материальных и символических благ, вознаграждений и возможностей, как среди отдельных индивидов, так и между группами внутри общества. Известный отечественный социолог В. И. Ильин подчеркивает, что при переходе от одного типа общества к другому могут меняться доминирующие в нем типы групп, виды социального неравенства и его острота, поэтому, когда говорят о социальной структуре, подразумевают социальное неравенство , С. В социологических теориях под неравенством понимается неодинаковый доступ больших социальных групп людей страт, слоев, сословий, каст, классов к экономическим ресурсам, социальным благам и политической власти , С. Неравенства являются постоянной чертой человеческого общества. Во всем многообразии неравенств в обществе различают неравенства природных возможностей и социальных позиций, а также неравенства, образующие и не образующие иерархический порядок. Социальные неравенства проявляются в социальных различиях примерно равных по рангу социальных позиций и имеют стратификационные различия, определяющие социальную силу акторов, их жизненные шансы и возможности продвижения по социальной иерархии. Обобщающим термином, описывающим устойчивые иерархические структуры социальных неравенств, является термин социальная стратификация.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.204, запросов: 106