Приоритеты социальной политики в школьных образовательных программах: контекст здоровья

Приоритеты социальной политики в школьных образовательных программах: контекст здоровья

Автор: Гришанова, Оксана Сергеевна

Шифр специальности: 22.00.04

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2010

Место защиты: Саратов

Количество страниц: 141 с. ил.

Артикул: 4738667

Автор: Гришанова, Оксана Сергеевна

Стоимость: 250 руб.



Авторы приходят к выводу о сравнительно низком уровне заботы о здоровье и невысоком уровне знаний о нем у современной российской молодежи. Обоснование исследовательских методов, применяемых для эмпирического исследования, содержится в работах Ю. Андреевой, М. Астояпп, Г. Батыгина, Е. Омельченко, Филипса, В. Ядова. Таким образом, при несомненном многообразии исследовательских направлений, в настоящее время исследования роли общего среднею образования в продвижении идей социальной политики проводятся недостаточно широко, ч то актуализирует значимость диссертационного исследования автора. Теоретическую и методологическую основу диссертационного исследовании составляют идеи и выводы, сформулированные классиками социологии и зарубежными исследователями, рассматривавшими различные аспекты сферы образования и влияния на нее социальной политики. Логическое единство диссертационного исследования обеспечено положениями, разработанными в структурнофункциональном анализе Г. Спенсера и Т. Парсонса, а также структурном ингеракционизмс Г. Блумсра, теории социального конфликта К. Боулдинга, Р. Дарсндорфа, Л. Козера. Значимыми для авторского исследования оказались принципы анализа социальной политики Н. Ловцовой, Г. ЭспипгАндерсена, О. Яницкого, Е. ЯрскойСмириовой. На формирование методологической основы диссертационного исследования, разработку i стратегий оказали влияние труды по общей методологии исследований В. В. Ярской. Целью диссертационного исследовании является социологическая рефлексия представленности приоритетных направлений оючеезвенной государственной социальной политики в содержании школьного образования. Объект диссертационного исследования возможности средних общеобразовательных учреждений выступать проводником социальнополитических идей. Предметом исследования являются факторы реализации приоритетных направлений государственной социальной политики в контексте школьных образовательных программ. Вторичный социологический анализ статистических данных опроса Российская школа вчера и сегодня, , проведенного ВЦИОМ ноября г. Анализ документов законодательных актов, приказов, решений коллегии Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства образования Саратовской области, национальных проектов, концепций и образовательных программ. Научная работа сочетает качественные и количественные исследовательские стратегии. Качественная стратегия исследования предопределила два метода получения информации а кейсстади одного из общеобразовательных учреждений, реализующего региональную образовательную программу Основы здорового образа жизни Средняя общеобразовательная школа г. Энгельса применялись включенное наблюдение, анализ первичных и вторичных документов, высказываний педагогов и учащихся б гибкие интервью, выборку которых составили эксперты представители министерства образования Саратовской области, Саратовского института повышения квалификации и переподготовки работников образования, руководители и педагоги общеобразовательных учреждений области, реализующие региональную образовательную программу Основы здорового образа жизни, а также учащиеся учреждений среднего образования 5. Количественная стратегия исследования реализована с использованием метода анкетного опроса педагогов в возрасте лет , 2 и детей и подростков в возрасте лет , 5. Эмпирические данные обработаны с применением статистических пакетов программ вРвЗЛЗ. Достоверность и обоснованность результатов исследования определяются доказательностью и непротиворечивостью теоретических положений, согласованностью теоретических и эмпирических социологических методов, корректным выбором способов итерировании полученных эмпирических данных, сочетанием качественной и количественной стратегии исследования и вторичного анализа данных исследований социальных процессов в современном образовательном пространстве. Результаты исследований автора и основные выводы сопоставлены с известными исследовательскими данными зарубежных и отечественных ученых по проблемам социальной политики.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.215, запросов: 106