Особенности профессиональной ориентации и занятости молодежи в современных условиях: социологический аспект

Особенности профессиональной ориентации и занятости молодежи в современных условиях: социологический аспект

Автор: Тараканова, Елена Васильевна

Автор: Тараканова, Елена Васильевна

Шифр специальности: 22.00.03

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Саратов

Количество страниц: 180 с. ил.

Артикул: 2742281

Стоимость: 250 руб.



При анализе процесса профессиональной ориентации речь идет о первичном выборе, осуществляющемся в лет, и вторичном после окончания учебного заведения. При анализе занятости и экономической активности выделяют младший лет, средний года и старший лет молодежный возраст ,. Особенно это важно в условиях социальной рыночной экономики, когда делается акцент на самостоятельность индивида в выборе профессии и последующем трудоустройстве. Обособление молодежи как особой социальнодемографической группы оформилось относительно недавно. Интересно отмстить, что в Западной Европе, в частности в Германии, основой начала изучения социальных и психологических особенностей молодежи послужило желание контроля и управления неформальными молодежными группировками х годов. В Советском Союзе выделение молодежи как особой группы имело ряд сложностей выделение такой группы не укладывалось в существовавшие представления о классовой структуре общества, и противоречила официальной идеологической доктрине о его социальнополитическом единстве. И. О. Мартышок отмечает, что хотя за период с по г. Причина в неизбежном в те времена морализаторстве, и в тщательной затушевке выявляемых неприемлемых противоречий , с. Определенные психофизиологические возрастные особенности не являются предметом изучения социологии, но не могут не оказывать влияния на социальное поведение молодежи. В возрасте лет, согласно Б. Д. Эльконину, должна произойти смена ведущей формы деятельности деятельность общения сменяется учебнопрофессиональной деятельностью, благодаря которой формируются познавательные профессиональные интересы, способность строить жизненные планы и вырабатывать нравственные идеалы , с. У молодого человека развивается мотивационная сфера личности, определяя его внутреннюю позицию, влияя на мировоззрение и самосознание. Именно психологические особенности данного возрастного этапа способствуют решению главной социальной задача этого возраста выбора профессии. Выделение молодежи как отдельной социальнодемографической группы детерминируется рядом социальнопсихологических условий. Специфика молодежи по сравнению с другими возрастными группами 4, с. Вопервых, молодежь отличает особое социальное положение, определяющееся ее специфической позицией, которую она занимает в процессе воспроизводства социальной структуры, способностью не только наследовать, но и преобразовывать сложившиеся общественные отношения, т. Как социальную группу, ее характеризует процесс получения профессиональной квалификации, рост независимости от родителей, и как следствие, обретение экономической самостоятельности. Основными социальнопсихологическими регуляторами процесса социализации и одновременно показателями положения молоджи в обществе и в структуре исторического процесса развития выступают ценностные ориентации, социальные нормы и установки, определяющие тип сознания, характер деятельности, специфику проблем, потребностей, интересов, ожиданий молоджи, типичные образцы поведения. Действие данных факторов не одновременно и не однозначно в разных социальных группах, поэтому усвоение молодым человеком системы социальных ролей взрослых оказывается противоречивым , , . В связи с этим профессиональная ориентация неотделима от культуры, определяющей ценности и социальную ориентацию личности. Социокультурный подход к профориентации выглядит в этой связи наиболее продуктивным. Культура структура многоуровневая, состоящая из субкультур с характерными нормами, ценностями, образом жизни и мышлением . Молодежная субкультура традиционно имеет собственные ценности, стереотипы, групповые нормы и стиль поведения , . Принято рассматривать молодежную субкультуру как явление негативное, а молодежное поколение как нуждающееся в переделке. Согласно опросу, проведенному ВЦИОМ, российская молодежь воспринимается следующим образом см. Источник Аргументы и факты, . Молодежь живет в общем социальном и культурном пространстве и на ней отражаются особенности современного общества и его основных институтов . Л. С. Яковлев отмечает, что для современной молодежи референтны, в первую очередь, семья и учебный коллектив 0.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.202, запросов: 106