Социология и синергетика: специфика взаимодействия в изучении высшего образования

Социология и синергетика: специфика взаимодействия в изучении высшего образования

Автор: Кораблева, Вера Валерьевна

Шифр специальности: 22.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2005

Место защиты: Саратов

Количество страниц: 155 с. ил.

Артикул: 2852295

Автор: Кораблева, Вера Валерьевна

Стоимость: 250 руб.

Социология и синергетика: специфика взаимодействия в изучении высшего образования  Социология и синергетика: специфика взаимодействия в изучении высшего образования 

Содержание
Введение.
Раздел 1 Некоторые аспекты взаимодействия социологии и синергетики.
Раздел 2 Синергетический анализ профессорскопреподавательского
состава вуза
Заключение.
Список литературы


Поскольку тема диссертации находится на стыке нескольких дисциплин, а именно социологии, синергетики, потребовалось привлечение и анализ литературы по прикладной социологии, нелинейной динамике, социальной синергетике, социальному управлению, социальной психологии, математическому моделированию, статистики и т. В диссертационной работе широко используются авторские работы, материалы периодической печати, результаты конкретных социологических исследований, проводимых в различных российских регионах. Автором осуществлялся подробный анализ статистических материалов по проблемам реформирования современной системы образования, функционирования кадрового состава высшей школы, использовались научные статьи, материалы средств массовой информации, соответствующее программное обеспечение, позволяющее провести анализ данных, ресурсы глобальной сети Интернет. Научная новизна диссертационного исследования обусловлена самой постановкой проблемы поиска универсальных синергетических подходов к исследованию сложных социальных систем, недостаточно разработанной в социологической литературе теме пересечения понятий и взаимодополнения категорий социологии и синергетики, что показано в работе на примере анализа процесса функционирования профессорскопреподавательского состава вуза. Положения, выносимые на защиту. Методы и подходы к анализу социальных процессов напрямую взаимосвязаны со стремительными темпами изменений в обществе, с трансформациями социальных отношений, с реформированием социальных институтов и систем. Большинство процессов, происходящих в обществе, имеют нелинейный характер и требуют специальных подходов и новой методологии к анализу и исследованию сложных социальных систем. Применение синергетического подхода в социологии обретает собственную специфику за счет характерных свойств и особенностей социальных систем, связанных с их структурной сложностью. Выявление социальных факторов, влияющих на процесс функционирования высшей школы, оценивается социологами как одна из главных задач в контексте модернизации образования как социального института. Анализ сложной социальной системы в категориях синергетики проведен на примере профессорскопреподавательского состава СГУ, как сложной многосоставной системы. При анализе эффективности функционирования высшей школы наиболее продуктивным является применение синергетического подхода в совокупности с анализом параметров модели, характеризующей процесс функционирования исследуемой системы. Данный подход позволяет сформулировать категориальный аппарат исследования, дает возможность органично раскрыть сущность поставленной задачи. Методологические принципы рассмотрения процесса функционирования объекта исследования, как сложной социальной системы позволяют сделать вывод о социосинсргетической обусловленности данного процесса. В условиях современного развития российского общества происходит процесс трансформации норм и принципов внутри коллектива вуза как подсистемы сложной системы образования. Поэтому актуализируются вопросы, связанные с рациональной разработкой эффективной стратегии управления профессорскопреподавательским составом и повышения научного потенциала вуза. Теоретические выводы и практические рекомендации могут способствовать разработке стратегий и мероприятий по совершенствованию процесса повышения эффективности научной и педагогической деятельности. Апробация работы. Теоретические положения, методологические подходы, практические результаты, предложения и рекомендации содержащиеся в диссертации излагались и обсуждались автором на научных семинарах аспирантов социологического факультета в годах, на ежегодных научнопрактических конференциях социологического факультета СГУ в гг. X Международной Научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых Ломоносов, МГУ, г. II Всероссийском социологическом конгрессе Российское общество и социология в XXI веке социальные вызовы и альтернативы, МГУ, г. Работа состоит из введения, двух разделов, заключения, списка использованной литературы и приложения.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.220, запросов: 106